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宁夏再投入2.02亿元用于新建改扩建69所幼儿园

记者日前从宁夏自治区教育厅了解到，今年宁夏将对学前教育继续发力，再投入2.02亿元用于幼儿园建设，全年将新改扩建幼儿园69所，其中将新建幼儿园43所，惠及1.6万余名幼儿。投入2.02亿元再新建改扩建69所幼儿园宁夏学前教育持续发力记者日前从宁夏自治区教育厅了解到，今年宁夏将对学前教育继续发力，再投入2.02亿元用于幼儿园建设，全年将新改扩......

江西2.2亿元专项资金助农民工子女进城读书

为进一步做好进城务工农民工随迁子女接受义务教育工作，江西省财政近日下拨2.2亿元专项资金，用于改善相关办学单位条件。为进一步做好进城务工农民工随迁子女接受义务教育工作，江西省财政近日下拨2.2亿元专项资金，用于改善相关办学单位条件。据介绍，江西省财政下拨的进城务工农民工随迁子女接受义务教育工作专项资金，主要用于补充接受农民工子女的城市义务教......

甘肃推进教育信息化促教育均衡

据悉，2014年全省“宽带网络校校通”比例超过60%，接入宽带和多媒体教室的中小学数量是2012年的2倍多，3142个教学点实现了数字教育资源全覆盖，并为民族地区配备了“畅言智能语音教具系统”5000套，有效缩小地区、城乡和校际教育差距。 7月2日，甘肃省静宁县威戎小学五年级二班的英语教师吴坤玲借助电子白板授课。...

四川广元利州区信息技术课题推进研讨会隆重召开

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推进利州区学校信息化工程，2015年7月7日，利州区信息技术课题研讨会在上西小学五楼会议室如期召开。 ...

江苏省教育厅副厅长出席2015年全省职业学校信息化教学大赛领队会

7月7日下午，2015年江苏省全省职业学校信息化教学大赛领队会在南京召开。会议回顾总结了近年来职业学校信息化教学大赛工作，通报了2015年全省职业学校信息化教学大赛筹备情况。江苏省教育厅副厅长杨湘宁出席会议并讲话。 7月7日下午，2015年江苏省全省职业学校信息化教学大赛领队会在南京召开。会议回顾总结了近年来职业学校信息化教学大赛工作，通报了20......

四川内江东兴区加强信息化建设着力推进教育现代化

教育部《2015年教育信息化工作要点》提出，2015年教育信息化工作的核心目标之一，就是基本完成全国中小学互联网接入，基本实现每校至少拥有一套多媒体教学设备。教育部《2015年教育信息化》提出，2015年教育信息化工作的核心目标之一，就是基本完成全国中小学互联网接入，基本实现每校至少拥有一套多媒体教学设备。内江市东兴区从2000年开始逐步......

西藏“拉萨教育”微信平台正式开通

为做好信息公开和便民服务渠道畅通工作，主动适应信息化发展新形势、新常态，打造快捷、快速、灵活的交流平台，拉萨市教育局(体育局)于今年4月开始建设“拉萨教育”微信公众服务平台。为做好信息公开和便民服务渠道畅通工作，主动适应信息化发展新形势、新常态，打造快捷、快速、灵活的交流平台，拉萨市教育局(体育局)于今年4月开始建设“拉萨教育&rd......

四川省德阳市“四个强化”推进教育信息化

一是强化基础设施建设。投入1400万元，完成德阳教育城域网万兆光纤内网链路项目、市直属学校校园网升级改造项目建设、德阳市中小学教学资源云平台项目、中小学教学质量监控系统项目等建设工作。建成市级教育城域网1个、县级教育城域网5个、多媒体教室4923间，实现“宽带网络校校通”学校172所，所有学校都能联入互联网。一是强化基础设施建设。投入1400万......

江苏徐州：邳州市首套在线课堂远程教学系统建成投入使用

7月1日，邳州市首套远程教学系统建成并投入试运行。该系统可以实现名师课堂的远程在线直播和实时互动，将学校间的优秀资源大范围辐射，从而解决农村教学点缺师少教、课程开设不齐的难题，促进城乡教育均衡发展。 ...

西藏拉萨：强化责任意识加快教育信息化建设步伐

7月8日，拉萨市2015年度教育信息化工作会议召开。会议的主要任务是深入学习贯彻全区教育工作会议、全区电化教育馆馆长会议精神，全面总结全市教育信息化工作，安排部署今年工作任务。 7月8日，拉萨市2015年度教育信息化工作会议召开。会议的主要任务是深入学习贯彻全区教育工作会议、全区电化教育馆馆长会议精神，全面总结全市教育信息化工作，安排部署今年工作......

云南勐海县：教育信息化支撑教育的神经末梢不拖后腿

据教育部科技司信息化处处长张拥军介绍，自2012年底，教育部、财政部联合启动实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目以来，全国有6.4万个教学点实现了数字资源全覆盖，基本实现了设备配备、资源配送和教学应用“三到位”，有效地满足了近400万偏远农村地区的孩子就近入学的需求。 ...

福建省特教学校教师专业能力提升培训全面展开

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广东：“三校联盟”学分互认资源共享协同发展

根据三校签署的“发展联盟意向书”，今后三校将在资源共享、专业建设、人才培养、科学研究、社会服务等多个方面整合现有资源，开展全方位、深层次合作。学分互认教师互聘资源共享协同发展中山番禺顺德高职院校建联盟中山职院学生可到番禺职院或顺德职院学习实训，顺德职院教师可到中山职院或番禺职院挂职锻炼，番禺职院学生的学分可得到顺德职院或中山职院的认......

内蒙古呼和浩特：教科研如何服务更大范围学校

教育科研走不出研究所的围墙、走不出实验校(班)的大门的尴尬现象并不鲜见。呼和浩特市教科所在全市区域课改推进过程中，放下身段，做实服务，让80多所课题实验校实实在在感受到了什么是“科研引领”。教育科研走不出研究所的围墙、走不出实验校(班)的大门的尴尬现象并不鲜见。呼和浩特市教科所在全市区域课改推进过程中，放下身段，做实服务，让80多所课题实验校实......

陕西咸阳市教育局搭建特殊教育服务网络体系发展特殊教育事业

为进一步促进特殊教育发展，保障残障人公平享受教育的权利，咸阳市教育局积极搭建特殊教育服务网络体系，发展特殊教育事业，力争到2016年，全市基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力三类残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上。为进一步促进特殊教育发展，保障残障人公平享受教育的权利，咸阳市教育局积极搭建特殊教育服务网络体系，发展特殊教育事业，......

山西：实施“雨露计划”改革试点惠及贫困学子

近年来，山西省扶贫办以资助贫困高职、中职学生完成职业教育学历为主要内容的雨露计划改革试点为契机，与教育扶贫结合，走出了一条让国家雨露惠及贫困学子的职教扶贫路。职教扶贫一小步人生前进一大步 ——山西省“雨露计划”惠及贫困学子见闻身着套装，口若悬河与客户交谈;稳扎稳打，从月薪两三千到月薪过万。来自......