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江苏徐州市举行小学科学“学讲计划”第七次推进会

3月20日上午，徐州市小学科学“学讲计划”第七次推进会暨云龙区小学科学学讲范式课研讨会在解放路小学举行。 ...

陕西安康市：石泉县2015年六项举措促信息化与高效课堂建设融合

2015年，石泉县教体局以迎接教育信息化国家区域综合试点工作评估验收为契机，采用六项得力措施积极为全县正在大力推进的“普及有效课堂、构建高效课堂”中心工作服务，确保全年教育信息化工作始终沿“应用驱动”方向稳步推进。 2015年，石泉县教体局以迎接教育信息化国家区域综合试点工作评估验收为契机，采用六项得力措施积极为全县正在大力推进的“普......

安徽祁门县教育局开展实验教学和教育信息化工作专项督导

为规范实验室管理，强化学科实验教学，加快教育信息化进程，进一步推进义务教育均衡发展，祁门县教育局对全县各中小学开展了为期一周的实验教学和教育信息化工作专项督导。为规范实验室管理，强化学科实验教学，加快教育信息化进程，进一步推进义务教育均衡发展，自3月19日始，祁门县教育局由局党委委员周劲和总督学廖建怀率领相关科室人员，对全县各中小学开展了为期一......

山东省淄博市搭建促进课堂教学有效变革的慕课平台

现代信息化技术条件下的教学更多的是教师、学生、教学资源之间的互动，实现教师、学生、优质教学资源的有效沟通已经成为提升教育教学质量的新常态。 ...

浙江省舟山市召开学前教育教育信息化工作座谈会

为加快推进舟山市教育信息化建设，全面提升舟山市教育信息化整体水平,近日，市教育技中心在新城组织召开了学前教育教育信息化座谈会。为加快推进舟山市教育信息化建设，全面提升舟山市教育信息化整体水平,近日，市教育技中心在新城组织召开了学前教育教育信息化座谈会。各县(区)教育技术中心分管负责人、市属各幼儿园负责人、各县(区)相关幼儿园负责人共20余人参加......

山东省淄博市：“网上教研”为教师专业发展插上翅膀

沂源县历山街道教体办通过自行开发的校本研训网络管理平台，构建起“多维互动”网络校本研训机制，把全街道7所学校、96个班级、281名专任教师组成一个大的教研团队，进行多主体、多层次、交互式的网上校本研训活动，解决了因学校分散导致的校际间同年级同学科教师校本研训暨集体备课实效性不高的实际问题，实现了教学信息化、研训互动化、管理数据化、资源共享化及学习网络化。 ......

浙江舟山市组团赴宁波学习“移动教育促进学生个性发展”工作

近日，舟山市教育技术中心组织部分高中段校长和教师赴宁波市镇海中学、慈溪中学，考察学习“移动教育促进学生个性发展”建设工作。近日，舟山市教育技术中心组织部分高中段校长和教师赴宁波市镇海中学、慈溪中学，考察学习“移动教育促进学生个性发展”建设工作。学习期间，考察学习团一行与宁波市镇海中学、慈溪中学的校领导和有关教师分别就......

河南首招航空实验班学员

河南省教育厅与空军招飞局济南选拔中心今天联合召开新闻发布会，宣布河南省实验中学为空军青少年航空学校承办中学，从今年起开办航空实验班，每年面向全省招收100名学生。河南省教育厅与空军招飞局济南选拔中心今天联合召开新闻发布会，宣布河南省实验中学为空军青少年航空学校承办中学，从今年起开办航空实验班，每年面向全省招收100名学生。今年，空军青少年航空学......

新疆14所高职专科院校单独招生工作正式启动

2015年新疆14所高职(专科)院校单独招生工作正式启动，凡取得新疆2015年普通高考报名资格的学生均可报考，将优先招收少数民族学生。凡被录取的考生，报到入学后与参加普通高考录取的考生享受同等待遇。从新疆维吾尔自治区教育厅获悉，2015年新疆14所高职(专科)院校单独招生工作正式启动，凡取得新疆2015年普通高考报名资格的学生均可报考，将优先招......

河北秦皇岛市海港区教育信息化实现新突破

日前，笔者从海港区教育局了解到，区教育局大力推进海港区教育信息化发展，通过统一规划、严密部署、深入调研、分步实施，完善“三通两平台”建设，实现了教育信息化基础设施建设、优质数字教育资源共建共享、信息技术与教育教学深度融合、教育信息化科学发展机制四项新突破。日前，笔者从海港区教育局了解到，区教育局大力推进海港区教育信息化发展，通过统一规划、严密部......

四川丹巴县建立教育信息化规范管理应用机制

丹巴县在大力推进“3333”数字甘孜教育信息化建设工作的同时，重抓设施的管理和人员的培训工作，建立健全教育信息化建设规范管理和应用机制，为数字化校园建设提供了有力的服务保障体系，实现教育教学方式的转变。丹巴县在大力推进“3333”数字甘孜教育信息化建设工作的同时，重抓设施的管理和人员的培训工作，建立健全教育信息化建设规范......

四川成都市教育信息化发展综述全速前进高地辐射

项目推动上下联动——打造优质的教育信息化环境2014年11月20日，《成都市教育信息化发展规划(2014—2020年)》(以下简称《规划》)出台。明确提出，到2020年，率先在中西部全面实现教育现代化目标，形成相配套的教育信息化体系，全面建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，全面实现课堂教学模式与教育教学评价的深刻变革，全面达成信息技术与......

河南省洛阳市“班班通”工程已基本完成

截至目前，洛阳市除栾川、汝阳、洛宁等地的个别偏远农村学校、部分教学点以及少数学校的低幼年级外，全市95%的班级用上了“班班通”，这标志着该市“班班通”工程已基本完成。截至目前，洛阳市除栾川、汝阳、洛宁等地的个别偏远农村学校、部分教学点以及少数学校的低幼年级外，全市95%的班级用上了“ ”模式，促进教育信息化发展。 ...

浙江省江山市教育局调研学校“网络课堂”试运行情况

近日，江山市教育局抽调人员，先后到江山中学、江山二中、城南中学就学校开设“网络课堂”工作进行调研。近日，江山市教育局抽调人员，先后到江山中学、江山二中、城南中学就学校开设“网络课堂”工作进行调研。调研组重点听取了学校关于开展网络课堂工作的汇报，并召集具体参与“网络课堂”建设的老师进行座谈，着重......

江苏徐州市云龙区举办小学数学“学讲”范式课研讨活动

为积极推进“一师一优课，一课一名师”活动扎实开展，推动“学讲计划”的深入开展，信息技术与教育教学的深度融合，促进教师专业成长，3月19日，云龙区小学数学学讲“范式”课研讨活动在青年路小学多功能报告厅举行。为积极推进“一师一优课，一课一名师”活动扎实开展，推动“学讲计划”的深入开展，信息技术与教育教......

安徽合肥未来五年“智慧教育”路线图确定

到2020年，合肥城区校园有望实现无线网络全覆盖。在信息化基础设施建设方面，《规划》提出，到2017年，全市中小学宽带接入、主要教学场所班班通配备率达到100%，城区和县城高中均建有数字实验室;到2020年，全市中小学所有教育场所均配备班班通设备。在家先看视频再上课的“ 甚至是电子书包等新鲜事物将走入中小学课堂。据市教育局负责人介绍......

四川攀枝花西区多举措促进信息化与教育教学深度融合

为促进信息技术与教育教学深度融合，加快教育信息化建设应用，西区早谋划、早发动、早培训，扎实有序推进全区教育信息化发展。为促进信息技术与教育教学深度融合，加快教育信息化建设应用，西区早谋划、早发动、早培训，扎实有序推进全区教育信息化发展。一是成立领导小组，加快教育信息化优先发展。区教育局成立了教育信息化推进工作领导小组，全面统筹协调推进教育信......