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浙江省教育技术中心召开《全面推进“互联网+义务教育”基本路径研究》课题开题会

7月30日，浙江省教育技术中心召开省教育厅重点调研课题《全面推进“互联网+义务教育”基本路径研究》开题会。省教育技术中心党总支副书记、副主任王会军出席会议。 7月30日，浙江省教育技术中心召开省教育厅重点调研课题《全面推进“ 义务教育”的基本路径、重点挖掘与培育典型案例、加强“互联网+义务教育”评价体系研究等意见和建议，为后续课题研究进一步明确了......

浙江金华市教育信息化案例获教育部专家组好评

近日，教育部专家组一行中央电教馆党委委员、编审张敬涛，黑龙江电教馆馆长刘文胜，河南大学教授梁林梅，中央电教馆网络部编辑齐琳在浙江省教育技术中心应用推广部副主任陈瑛的陪同下莅临金华，对金华市教育信息化工作进行现场调研和指导。近日，教育部专家组一行中央电教馆党委委员、编审张敬涛，黑龙江电教馆馆长刘文胜，河南大学教授梁林梅，中央电教馆网络部编辑齐琳在......

河北石家庄桥西区教育局到天津市和平区考察教育信息化工作

7月22日，桥西区教育局副局长杨建、小学教研室主任王小芃等一行四人，深入天津市和平区考察教育信息化工作。为贯彻落实党中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》以及河北省委、省政府印发的《河北教育现代化2035》《加快推进河北教育现代化实施方案（2018—2022年）》等相关文件精神，加快推......

广西壮族自治区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0顺利启动

7月19日，全区各市县教育局主管领导、“能力提升工程”项目办负责人以及自治区专家委员会成员300余人齐聚南宁，参加由自治区教育厅主办、广西广播电视大学承办的2019年广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0管理者高级研修班。黄雄彪副厅长讲话7月19日，全区各市县教育局主管领导、“能力提升工程”项目办负责人以及自治区专家委员会成员300余人齐......

闽宁高校教师共同探讨精品在线开放课程建设

宁夏回族自治区高教处处长翟家驹说，经双方协商议定，未来闽宁将通过联合培训，依托“福课联盟”平台推动两省区高校优质课程的应用和学分互认，共建精品课程，共同探索“互联网+教育”对口合作新模式，实现共建共享共用优质资源的合作模式。近日，宁夏回族自治区教育厅组织8所本科高校47位教师来到泉州市，参加由福建省高校在线教育联盟(福课联盟)举办的“在线开放课......

浙江省职业教育信息化教研大组日前成立

为加强职业教育信息化建设与应用研究，推动信息技术与职业教育教学深度融合，近日，浙江省职业教育信息化教研大组成立。为加强职业教育信息化建设与应用研究，推动信息技术与职业教育教学深度融合，近日，浙江省职业教育信息化教研大组成立。据悉，浙江省职业教育信息化教研大组由浙江省教育技术中心与浙江省教育厅职成教教研室共同领导，其工作任务主要包括：研究区域......

江西省赣州市召开教育城域网建设推进工作调度会

为贯彻落实江西省教育城域网建设有关会议和文件精神，全面掌握各地工作进展情况，7月25日下午，赣州市教育局召开了全市教育城域网建设推进工作调度会。为贯彻落实江西省教育城域网建设有关会议和文件精神，全面掌握各地工作进展情况，7月25日下午，赣州市教育局召开了全市教育城域网建设推进工作调度会。市委教育工委委员、市教育局总督学仲年萍出席会议并讲话，市电......

浙江：课堂同不同步，要看师资怎么样

浙江省教育技术中心的一份调查报告显示，虽然目前“互联网+义务教育”同步课堂成效初步显现，但相较于传统课堂，同步课堂增加了受援校学生、受援校辅助教师、同步课堂技术系统等因素，这为教师上好课带来了不小的挑战。因一条网线，岱山县两所海岛学校的课堂被连接了起来。在这堂名为“小小设计师”的数学综合与实践课上，高亭中心小学与长涂中心小学的教师紧密携手，一方......

山东滨州沾化区为教育质量提升增添信息化新动能

近年来，滨州市沾化区努力拓宽教育信息化建设路径，搭建千兆光纤教育城域网和百兆光纤进校园，在实现全区中小学宽带网络校校通和优质资源班班通的基础上，投资600万元建成精品录播教室20个、常态化录播教室40个，达到中小学录播教室全覆盖。近年来，滨州市沾化区努力拓宽教育信息化建设路径，搭建千兆光纤教育城域网和百兆光纤进校园，在实现全区中小学宽带网络校校......

安徽亳州市加强省级教育信息技术研究课题申报工作

近日，亳州市教育局根据省电教馆工作部署，开展了2019年教育信息技术课题申报工作，进一步提升全市中小学教师教育信息技术研究水平和应用能力，推进教育信息技术课题研究工作深入开展。近日，亳州市教育局根据省电教馆工作部署，开展了2019年教育信息技术课题申报工作，进一步提升全市中小学教师教育信息技术研究水平和应用能力，推进教育信息技术课题研究工作深入......

甘肃省数字化学习资源中心揭牌

7月18日上午，甘肃省数字化学习资源中心在甘肃广播电视大学揭牌。省委宣传部副部长王成勇，高等教育出版社副总编辑林金安，省教育厅副厅长时宁国,甘肃电大党委书记高云，校长王宏宁，副校长田树涛，副校长王旭强出席揭牌仪式。 7月18日上午，甘肃省数字化学习资源中心在甘肃广播电视大学揭牌。省委宣传部副部长王成勇，高等教育出版社副总编辑林金安，省教育厅副厅长......

江苏：中小学实现宽带千兆进校教育信息化2.0行动计划启动

江苏省将统筹建设教育专网，实现全省教育网络统一规划建设、统一运行管理。《计划》要求，提升学校宽带接入水平，全省中小学校和职业学校将实现千兆进校、百兆进班。 7月18日，江苏省教育厅发布《江苏教育信息化2.0行动计划》，积极推进“ 读本。开发学前教育、家庭教育资源，拓展职业院校虚拟仿真实训等数字化教学资源，推动高校在线开放课程建设。 ...

浙江金华市浦江县：小学牵手幼儿园，线上线下共享特色课程

日前，浦江县杭坪镇中心小学和檀溪镇中心幼儿园共同举办了浙江省数字教育资源应用实践基地学校结对仪式。由此，两所学校将以剪纸特色课程为媒介，通过线上线下双向衔接的形式开展课程资源共享。日前，浦江县杭坪镇中心小学和檀溪镇中心幼儿园共同举办了浙江省数字教育资源应用实践基地学校结对仪式。由此，两所学校将以剪纸特色课程为媒介，通过线上线下双向衔接的形式开展......

浙江省中等职业教育信息化研究报告日前发布

近日，浙江省中等职业教育信息化研究报告正式发布。近日，浙江省中等职业教育信息化研究报告正式发布。本报告旨在梳理近年来浙江省中等职业教育信息化建设与应用情况，总结经验与模式，并为后续浙江省中等职业教育信息化推进提供思路与决策参考。据悉，该报告分为编制与背景、概况与成效、问题与思路、聚焦与典型四部分内容。报告通过教师信息素养、学生信息素养、应用......

四川省教育厅到陕西考察学习教育信息化和大数据建设

2019年7月12日，四川省教育厅一级巡视员胡卫锋一行到陕西省教育厅考察学习教育管理信息化、政务信息化和大数据建设的经验与做法。 ...

江苏：《江苏教育信息化2.0行动计划》正式发布

6月27日，江苏省教育厅印发《江苏教育信息化2.0行动计划》，对未来一段时间江苏教育信息化进行顶层设计。 6月27日，江苏省教育厅印发《江苏教育信息化2.0行动计划》，对未来一段时间江苏教育信息化进行顶层设计。《行动计划》明确了2019-2022年江苏教育信息化发展指导思想、基本原则、目标任务、实施行动及保障措施，提出要重点实施基础环境智能化......

安徽开展省内国家精品在线开放课程推进认定工作

近日，记者从安徽省教育厅教育厅获悉，安徽目前正在开展省内国家精品在线开放课程推进认定工作。近日，记者从安徽省教育厅教育厅获悉，安徽目前正在开展省内国家精品在线开放课程推进认定工作。据了解，安徽省将采用“网上申报与推荐”方式， 8月20日国家精品在线开放课程工作网(www.chinaooc.com.cn)开通后，各省属高校可以学校为单位统一申报，......

浙江：城乡同步课堂，课程咋对接

全面推进“互联网+义务教育”，推进1000所中小学校结对帮扶，让城乡孩子共享优质教育资源，是浙江省政府今年的民生实事项目之一。两个摄像头、四支麦克风、一台多媒体教学一体机……近日，泰顺县罗阳镇洲岭中心小学、温州市上戍小学的学生不出校门，借助“ 义务教育’城乡结对互助质量高不高，决定因素不在设备，而在内容。”中国科学院大学杭州高等研究院党委书记马......

浙江：之江汇教育广场2019年暑假公益课堂火热进行中

为引导和陪伴孩子们过一个有意义的暑假，近日，之江汇教育广场汇集全省优质资源正式推出2019暑假公益课堂系列活动。为引导和陪伴孩子们过一个有意义的暑假，近日，之江汇教育广场汇集全省优质资源正式推出2019暑假公益课堂系列活动，围绕阅读、手工、电影、锻炼、安全等热门主题开设了“一起悦读”、“玩出名堂”、“小短片，大视界”、“一起锻炼”、“安全教育”......

山东淄博淄川区全面做好学校信息化提升工作

淄川区结合义务教育优质均衡发展区创建工作实际，积极做好校园网络、班班通、录播教室、创客空间、校园安防等系统建设，通过智慧管理平台实现多系统的融合，简化学校管理者的工作流程，提升教学者的教学水平，全面提升学校智能化水平。淄川区结合义务教育优质均衡发展区创建工作实际，积极做好校园网络、班班通、录播教室、教育。推进学校创客空间基础设施和创客师资队伍......