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福建宁德师院附小试点“云教学”模式改革

今年以来，宁德市加快推进教育信息化建设与应用工作，不仅全面完成了教育信息化“十二五”规划的目标任务，在创新信息化环境下的教与学方面，推出了“一校带多点”远程同步互动课堂的农村教学点应用模式以及基于移动学习终端的“翻转课堂”教学模式。 ...

江苏南京市实施中小学教师信息技术应用能力提升工程

日前，南京市召开中小学教师信息技术应用能力提升工程启动会，会议发布了《南京市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》，标志着该市中小学教师信息技术应用能力提升工程正式全面启动。日前，南京市召开中小学教师信息技术应用能力提升工程启动会，会议发布了《南京市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》，标志着该市中小学教师信息技术应用能力提升工程......

江苏徐州市在2015年江苏省中小学优秀校园网站评比中取得佳绩

为了促进直属学校网站工作的开展，对直属学校的网站建设进行年度测评，纳入直属学校年度综合督导考核之中，并逐步加大考核比重。当前正值教育信息化发展的大好时机，全市上下都在谋划教育信息化的融合应用，在这个过程中，我们要持续跟踪信息技术的最新发展，以融合应用为中心，进一步研究网站新技术应用，整合校园网站群，助力我市教育信息化发展再攀新高峰。近日，江苏......

甘肃武威市天祝县组织开展多媒体教学应用培训活动

10月20日至24日，天祝县教育局分片组织6场次培训，对全县所有初中、小学、教学点的257名骨干教师进行了多媒体教学应用培训。 10月20日至24日，天祝县教育局分片组织6场次培训，对全县所有初中、小学、教学点的257名骨干教师进行了多媒体教学应用培训。实现“农村初中‘ ”和甘肃省基础教育资源公共服务平台应......

浙江省温州市教育信息化领导力专题研修班顺利举行

培训围绕“十三五”浙江教育信息化形势和任务分析、助推课堂转型的微课技术、基于MOOC和微课程理念的教学实践与探索、信息时代课程与教学设计方法等内容，重点加强各地基础教育信息化建设管理人员和学校领导对教育信息化相关前沿技术的了解和认识，促进现代化教育理念转变，引领课堂教学变革。近日，浙江省温州市教育信息化领导力专题研修班在浙江大学举行。浙江省教育......

陕西渭南潼关县投入650万元强力提升信息化建设水平

2015年，潼关县始终坚持以教育信息化带动教育现代化发展为指导，坚持把信息化建设和标准化学校建设相结合，对全县中小学信息技术建设情况进行了摸排，按照“缺什么、补什么”的原则，加大投入，完善机制，加快教育信息化建设步伐。 2015年，潼关县始终坚持以教育信息化带动教育现代化发展为指导，坚持把信息化建设和标准化学校建设相结合，对全县中小学信息技术建设......

江西省电教馆培训下乡活动在鹰潭高新区成功举办

为进一步促进中小学教师了解信息技术创新教学应用理念，提高信息化教学认识，提升教师教育技术应用能力，10月25-26日，江西省电教馆“心系教育信息化弘扬井冈山精神”送培训下乡活动在鹰潭市高新区成功举办。为进一步促进中小学教师了解信息技术创新教学应用理念，提高信息化教学认识，提升教师教育技术应用能力，10月25-26日，江西省电教馆&ldq......

江苏徐州市：3D打印和教育机器人项目走进三十四中校园

为拓展学生科技教育实践能力，提升学生科技教育质量和水平，徐州市第三十四中学引进了3D打印和机器人教育项目。为拓展学生科技教育实践能力，提升学生科技教育质量和水平，徐州市第三十四中学引进3D打印和机器人教育项目，同学们亲身参与机器人组装搭建和编程运行的过程，当看到自己搭建的机器人，当一件件立体实物通过3D打印完美的呈现在孩子们的眼前时，同学......

贵州安顺市教育局举办全市教育信息化资源与应用培训

安顺市教育局高度重视全市教育信息化建设工作，注重信息技术与教育教学深度融合，为提高全市教育信息化管理人员应用指导能力和水平，不断提升对教育信息化工作的正确认识，让现代化的教育资源和设备充分发挥有效的作用。近年来，安顺市教育局高度重视全市教育信息化建设工作，注重信息技术与教育教学深度融合，为提高全市教育信息化管理人员应用指导能力和水平，不断提升对......

重庆大学“三个构建”积极推进易班建设

以“开放共建共享的互联网思维”构建易班组织力量。成立以党委书记为组长，党委办公室、党委学工部、教务处等十六个相关部门负责人为成员的领导小组，充分发挥各部门在易班建设中的作用，形成工作合力。重庆大学积极推进易班建设，繁荣校园网络文化。以“开放共建共享的互联网思维”构建易班组织力量。成立以党委书记为组长，党委办公室、党委......

湖北十堰市竹溪县教育信息化试点工作获市督导组好评

10月26日至27日，十堰市政府教育督导室副主任李德才带领督导组深入竹溪县督导检查教育信息化试点工作情况。局领导王琪、陈方文、周跃忠、李文勤等先后陪同。 10月26日至27日，十堰市政府教育督导室副主任李德才带领督导组深入竹溪县督导检查教育信息化试点工作情况。局领导王琪、陈方文、周跃忠、李文勤等先后陪同。在27日召开的通报会上，市教育技术中......

山东泰安宁阳县“四维联动”加快教育信息化新征程

为满足人民群众对优质教育的高位需求，以现代信息技术为手段，以“模块化、系统性、联动式”为特征，以网络全域化、资源集成化、运维优质化为内涵，“三化带一化”，领跑宁阳教育现代化。为满足人民群众对优质教育的高位需求，以现代信息技术为手段，以“模块化、系统性、联动式”为特征，以网络全域化、资源集成化、运维优质化为内涵，&ldqu......

四川：2015年教育部厅局长教育信息化专题现场培训会在成都举行

2015年教育部厅局长教育信息化专题现场培训会在成都市泡桐树小学展开，来自西藏、新疆、陕西、宁夏、云南、内蒙古等省区教育厅及地市州教育局、电教馆的200多位教育工作负责人聚集在泡小多媒体教室，和泡桐树小学本部以及泡小都江堰分校的同学们一起，尽情享受了两堂内容充实的“信息化课程大餐”。 “同学们，请拿起投票器按下你们的选......

甘肃张掖临泽县开展“互联网+教育”融合创新微课助学研讨培训

近日，临泽县召开了“互联网+教育”融合创新——微课助学培训研讨会议，落实全市“互联网+教育”改革创新研讨培训班会议精神，安排部署全县“互联网+教育”融合创新——微课助学相关工作。近日，临泽县召开了“ 应用典型案例，临泽一中、临泽二中等6所学校(区)负责人交流了“互联网+教育”背景下学校(区)信息化工作发展思路......

福建厦门同安区赴西藏开展教育信息化共建帮扶

西藏林芝市米林县系厦门市承担对口支援的地区之一。米林县了解到同安区的教育信息化工作成效，提出了西藏林芝市米林县与同安区学校开展共建活动的建议。利用信息化手段，通过远程同步互动课堂系统，推动两地教育教学交流，推动闽南文化与西藏文化、人文等方面的交流。 ...

内蒙古巴彦淖市中小学“同频互动课堂”近期应用

内蒙古巴彦淖市中小学“同频互动课堂”近期将全面应用，届时，边远农村牧区学校的老师学生，就可以经常听到城市名优老师讲课了。内蒙古巴彦淖市中小学“同频互动课堂”近期将全面应用，届时，边远农村牧区学校的老师学生，就可以经常听到城市名优老师讲课了。中小学“同频互动课堂”的主要目标是依托巴彦淖尔市教育资......

安徽滁州来安县实现教育信息化全覆盖

近日，来安县教育信息优质资源“班班通”工程全部完工，该县所有学校教室配备多媒体远程教学设备共计894套，实现了教育信息化全覆盖。近日，来安县教育信息优质资源“ ”工程，为全县教师配备笔记本电脑1976台。目前，全县教师拥有计算机的比例为1.2∶1，基本满足了教师教学的需求。在参与全省基础教育资源应用平台建设的过程中，该县......

四川德阳旌阳区开启“互联网+”新型教研

“互联网+”教研标志着旌阳教育迈入了信息化教育的春天，将有力促进旌阳教育“三美四化”发展。日前，旌阳区教科所首次召开了网络同步视频教研工作会。会上，该所负责人从“确定一个思想、夯实三个基础、做好三件大事、寻求三处突破”，多角度宏观阐述了今年教科所工作的总体思路与发展规划,强调该所将加强教研工作力度、科学安排流程、丰富......

浙江温州智慧教育城展馆：融合应用创新前行

10月24日，国家教育部教育管理信息中心等主办的“第十五届中国教育信息化创新与发展论坛暨2015教育信息化创新应用成果展览会”在杭州白马湖国际会展中心举行。“温州智慧教育城”展馆主要展现基于智慧教育城综合服务体系支撑的“翻转课堂”和“创客教育”等创新应用项目，体现“融合应用创新前行”的未来教育信息化发展理念，吸引众多参观者驻足观看交流。 &nbs......

辽宁本溪市召开教育信息化督导评估考核工作部署会议

10月22日，本溪市教育信息化管理中心在市实验小学五楼会议室召开了2015年全市教育信息化督导评估考核工作部署会议。 10月22日，本溪市教育信息化管理中心在市实验小学五楼会议室召开了2015年全市教育信息化督导评估考核工作部署会议。会议下发了《本溪市教育局关于开展2015年本溪市教育信息化工作督导评估考核的通知》(本教通字[2015]163......