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福建:课堂直播信息化带来教学转变

日前，由福建省教育厅组织开展的2014年度“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”评选及部级“优课”推荐工作已经结束，泉州一中共有9位老师获评省级“优课”，高居泉州市首位，其中有7位老师的优课获得报送国家教育部参评资格。 ...

福建南安市1532个班级今年内将配备“班班通”

今年，南安市委市政府投入8398多万元全面实施“三通两平台”项目建设，计划分5批完成4689个班级的建设工作并交付使用，预计明年上半年完成。 ...

边疆地区中小学信息化教育现状分析及对策探讨

近年来随着“国培”等项目的实施，边疆地区中小学信息化教育有所推进，信息化硬件基础设施得到较大改善。然而，传统的教育观念与僵化的教育模式却使得边疆地区中小学信息化教育不容乐观，其发展的道路仍任重而道远。 2012年国家教育部印发了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称《规划》)，提出到2020年，需形成与国家教育现代化发展目标......

内蒙古巴彦淖尔市教育信息中心主任调研“同频互动课堂”建设

9月15日上午，巴彦淖尔市教育信息中心主任张铁良一行在临河区电教站站长任利文的陪同下，深入干召学校调研 "同频互动课堂 "建设应用情况。 9月15日上午，巴彦淖尔市教育信息中心主任张铁良一行在临河区电教站站长任利文的陪同下，深入干召学校调研"同频互动课堂"建设应用情况。干召学校通过"同频互动课堂"实......

黑龙江双鸭山市组织研培人员学习翻转课堂新理念

新学期，双鸭山市教育研究院组织全院研培人员学习了翻转课堂教学理论，并由外出学习者进行了专题汇报。通过学习，营造了对教育教学新理念积极学习和研究的氛围，把教育研究院的研培队伍，打造成先进理念的践行者，教学实践的引领者和教学研究的专家队伍。 2015年6月，双鸭山市教育研究院领导派师训部和初中教研部马凤刚、王凤等一行七名研培人员，赴呼和浩特参加了《 ......

四川德阳旌阳区给教师一份“实在”的节日礼物

据了解，近年来，旌阳区全力推进教育领域综合改革，深入实施教师的区管校用，大力加快和教育信息化建设，从资金、政策、环境等多方面营造了一个尊师重教的良好氛围。 “老师，您辛苦啦，祝您节日快乐!”教师节前夕，德阳市旌阳区举行了一场特殊的“ ”教师节庆祝活动，利用千兆带宽的教育城域网，通过在线视频，全区48......

云南：景洪市教育局考察玉溪市教育信息化建设

2015年9月16日，景洪市教育局局长、党委书记张苏云率队对玉溪市教育信息化工作建设情况进行考察。 ...

甘肃白银平川区：教育信息化助推义务教育均衡发展

教育信息化是解决义务教育城乡差距，缩小校际差距，提高教育教学质量的有效手段与核心措施，普及教育信息化事业对加强与加快区域义务教育的均衡发展起到辐射扩散以及动力之功效。基于此认识，近年来，平川区教育局在区委、区政府及上级主管部门的大力支持下着力提高区教育信息化建设水平。全区义务教育段学校小学生机比达到11.4：1，初中达到9.4：1...

江苏徐州十三中迎接中央电教馆领导调研

9月16日上午，中央电教馆施枫主任、冯吉兵主任、一行在江苏省电教馆刘伯英主任、徐州市教育信息化建设处徐志处长陪同下，来到徐州市第十三中学进行教育信息化工作调研。 9月16日上午，中央电教馆施枫主任、冯吉兵主任、一行在江苏省电教馆刘伯英主任、徐州市教育信息化建设处徐志处长陪同下，来到徐州市第十三中学进行教育信息化工作调研。调研组深入课堂，先......

浙江省名师网络工作室建设有序推进

名师网络工作室项目旨在以名师为主导，以学科带头人为核心团队，共同开展基于线上和线下的学科研究、教改探索和教学磨练，从而推动全省学科教师专业发展。日前，浙江省教育信息化工作领导小组办公室公布了浙江省名师网络工作室名师工作站名单，杭州师范大学、浙江师范大学和浙江工业大学等3家单位通过竞争性谈判采购方式确定为名师工作站,分别负责义务教育段、普高教育段......

江苏无锡南长区：以智慧教育引领教育信息化创新发展

为了全面推进南长区教育信息化工作，以智慧教育引领教育信息化创新发展为主题的教育技术工作会议于9月11日上午在花园小学举行。 ...

河北衡水市积极推进“三通两平台”建设“智慧教育”

为助力“智慧教育”体制机制的提升，衡水联通积极推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。 “叮咚……”正在上班的王女士收到一条短信，显示“温馨提示：您的孩子李飞已于2015年8月28日14时42分到校，请......

山东省政务大数据实战应用培训高级研修班在济南举办

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江苏：南京市、盐城市、泗阳县部署实施“互联网+”教育行动

南京市高度重视教育信息化发展，2014年开始实施教育信息化两年行动计划，全市教育信息化水平进一步提升。该市结合教育信息化进程，深入思考“互联网+”与教育的关系，以“互联网+”推动南京教育现代化。南京市部署实施“ 、智慧教育云等为主要标志的智慧教育环境，实施以自主学习、个性化学习、协作学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计......

四川甘孜州丹巴县：加力搭建“网络空间人人通教学”平台

为了实现“宽带网络校校通、优质资源班班通、学习空间人人通”三通目标。日前，丹巴县开展“网络空间人人通教学平台”工作培训会。全县各校园分管副校长、教育信息化工作具体负责人等50余人参加了此次培训会。为了实现“宽带网络校校通、优质资源教学平台”工作培训会。全县各校园分管副校长、教育信息化工作具体负责人等50余人参加了此次培......

浙江：微课牵手教学 “小块头”有大智慧

随着“微课”概念走进校园，各地纷纷开展了微课作品征集活动。不少一线教师都自主做起了微课，从私下交流分享到参加大赛评比。“浙江微课网”由省教育技术中心牵头，为推进微课资源开发与应用而推出。暑假结束了，教师们大多结束休整重新忙碌起来，省教研室的小学教研员斯苗儿反而觉得松了一口气。原来，她作为团队负责人参与了一项由人民教育出版社发起的小学数学微课资源......

华南师范大学：微课帮助山区教师“开上奔驰”

据了解，华南师大目前已建设1200余个教师工作坊，9.3万余名教师受益。2016年，该校将把教师工作坊推到100个县。华南师大建1200个网络工作坊，9.3万名教师不出校门学到教学新方法视频，学员们通过听课、评课，互相交流学习，从而帮助他们将先进的教学方法应用到课堂上。由于教师工作坊充分考虑到了边远地区中小学的硬件设施，避免了因过......

黑龙江启动“高校创客活动周”

黑龙江省“高校创客活动周”启动仪式暨首届“互联网+”大学生创新创业大赛颁奖典礼日前在哈尔滨理工大学举行，师生代表、创新型企业和创业者代表400余人参加仪式。黑龙江省“高校创客活动周”启动仪式暨首届“ 周联合行动等一系列活动。从今年开始，黑龙江省教育厅将每年9月第3周设为“高校创客周&rdquo......

宁夏教学点全部用上数字资源

经过近两年的不懈努力，宁夏投入339.6万元建设的283个教学点数字教育资源全覆盖项目，已全部建成并投入使用。经过近两年的不懈努力，宁夏投入339.6万元建设的283个教学点数字教育资源全覆盖项目，已全部建成并投入使用。据了解，这些教学点绝大部分位于宁夏南部山区。为了充分发挥数字教育资源在教学中的作用，项目建成后自治区教育厅及时组织专家深入......

山东青岛：翻出自己的新花样

“翻转课堂”是信息化背景下教育的一场革命，是新形势下教学模式和教与学方式的变革。各地各校在具体实践中探索出了各种模式，我们借鉴山东潍坊昌乐一中“二段四步十环节”翻转课堂教学模式，依据校情、学情，进行了翻转课堂的创新与改革，探索出了“三段式”的课内小翻转、“二段式”的课外大翻转的课堂教学基本模式。本着“先慢后快”的原则，......