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甘肃张掖市甘州区努力推进教育信息化进程

为进一步加强教育信息化基础设施建设,努力推进甘州教育信息化进程,甘州区紧抓农村薄弱校改造契机,进一步夯实了教育信息化基础设施，为加快推进甘州教育信息化进程奠定了基础。为进一步加强教育信息化基础设施建设,努力推进甘州教育信息化进程,甘州区紧抓农村薄弱校改造契机,在区政府的大力支持下,教育局领导亲自调研、论证，根据全区学校计算机教室落后、直接影响信......

山东烟台开发区建设“教育云”平台推进教育现代化

当前教育已经进入信息化日新月异的时代，烟台开发区顺应教育信息化建设步伐，充分发挥“教育云”资源平台作用，以教育信息化推进教育现代化，发挥了积极作用。当前教育已经进入信息化日新月异的时代，烟台开发区顺应教育信息化建设步伐，充分发挥“教育云”资源平台作用，以教育信息化推进教育现代化，发挥了积极作用。一是运用云平台进行东西......

湖北省教育厅厅长到省教育信息化发展中心（电教馆）调研

7月20日上午，湖北省委高校工委书记、湖北省教育厅厅长、党组书记刘传铁到湖北省教育信息化发展中心(省电教馆)调研指导。座谈会现场...

陕西榆林市高新区举办教育部信息技术创新应用专题交流会

近日，榆林市高新区教育局举办了教育部信息技术创新应用专题(榆林)交流会，会议旨在共同探索教育与信息技术深度融合的有效途径，促进信息技术在教育领域更加广泛与深入的应用，推动实施十三五期间高新区教育发展的新进程。近日，榆林市高新区教育局举办了教育部信息技术创新应用专题(榆林)交流会，会议旨在共同探索教育与信息技术深度融合的有效途径，促进信息技术在教......

江苏淮安市电教馆组织专家团队成员赴苏州观摩学习

为了培养一支高素质的教师培训队伍，有效提高淮安市教育信息化培训专家团队成员的教学能力、理论引领能力， 7月21—22日，淮安市电教馆组织专家团队成员赴苏州市电教馆观摩学习。为了培养一支高素质的教师培训队伍，有效提高淮安市教育信息化培训专家团队成员的教学能力、理论引领能力， 7月21—22日，淮安市电教馆组织专家团队成员赴苏州市电教馆......

江苏省职业学校微课大赛启动

2015“凤凰杯”江苏省职业学校微课大赛近日在南京启动，共吸引了130所职业院校1400多名教师参加。微课是传统教学向信息化教学转型的全新模式，教师围绕某个知识点或疑难点，通过动画、FLASH等技术，制作成生动有趣的动画，一般时长5分钟内，因形式活泼深受学生喜欢。 2015“凤凰杯”江苏省职业学校是传统教学向信息化教学转......

福建宁德市将建首批优质示范课视频资源库

记者从宁德市教育局获悉，今年年初，宁德市启动“一师一优课、一课一名师”活动。经过各地推荐和专家评审，宁德市从中评选出173节市级“优课”，推荐参加福建省教育厅评选。宁德市将收集“优课”，建立优质示范课视频资源平台，开展网络公开课活动。记者从宁德市教育局获悉，今年年初，宁德市启动“一师一优课、一课一名师”活动。经过各地推荐......

河南召开“一师一优课、一课一名师”评审工作会

2015年7月20日，河南省召开“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”评审工作会议。 2015年7月20日，河南省召开“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”评审工作会议。河南省基础教研室邵水潮主任河南省教育厅基础教育二处刘林亚处长、河南省教育厅纪检组乔国富副组长、河南省基础教研室邵水潮主......

辽宁沈阳：我们一起走进“未来教室”

刚刚在上海闭幕的“世界移动大会”上，“未来教室”成为观众关注的焦点之一。电子触摸屏白板取代黑板，平板电脑取代了课本成了电子书包，基于移动互联网实现师生互动学习……“未来教室”究竟是个什么样子?7月21日，新媒体记者走进沈阳市电化教育馆的“未来教室”，带您一起体验真实的“未来教室”。 ...

西藏拉萨市大力实施教育信息化工作纪实

一年来，拉萨市教育工作以“教育信息化带动教育现代化”作为战略选择和指导思想，加快“三通两平台”建设，狠抓教育信息化顶层设计、基础环境建设、学科教学融合、组织队伍建设、教师技能培训等取得了显著效果。 ...

北京市海淀区发展智慧教育促进教育均衡初探

海淀区教委从实际区情出发，在深入调研的基础上，以“科技推动教育变革”为核心理念，编制并发布实施了《海淀区智慧教育中长期发展规划（2014-2020年）》及《海淀区智慧教育建设项目管理办法》，着重从办学条件、教育资源、师资及生源等方面促进教育全面均衡发展，特别注重应用创新、机制创新及专家支持，创造性地将信息技术与教育深度融合，推动形成一种新的教育形态——智慧教......

浙江金华市浦江县开展教育技术志愿服务活动

近年来，随着全县各校教育信息化装备水平的不断提升，维护和使用好信息化设备成为部分学校的技术难点。为了帮助学校充分发挥教育信息化装备的使用效益，更好地让信息技术服务于教育教学工作，浙江省浦江县教育技术中心在全县教育系统内选拔有专长的老师组建了浦江县教育技术志愿服务队，为各校提供教育技术服务。近年来，随着全县各校教育信息化装备水平的不断提升，维护和......

浙江台州市椒江区积极推进微课程资源建设

微课程能够帮助学生自主开展课前预习、自学、复习巩固等学习活动，满足学生多样化的学习需求，为此，椒江区选定5所中小学和幼儿园分学科进行探索实践，多措施推进微课程资源建设。程资源建设。相关学校组建了由学科专家任学科指导、教育技术专家任技术指导、学校相关老师为组员的微课程制作团队，如椒江区第二实验小学成立了假期微课程团队，由校长任负责人、椒江区......

安徽铜陵铜官山区探索创新建立“翻转课堂” 实践研究保障机制

铜官山区依托教育综合改革，将翻转课堂教学模式试点作为课程类重要改革项目，积极开展翻转课堂实践研究。铜官山区依托教育综合改革，将的推送功能、作业提交与反馈功能的增加，以适应翻转课堂教学应用。二是设立专项研究经费。教育局在年初预算中，设立翻转课堂教育研究专项经费。2014年、2015年分别安排30万元、40万元用于翻转课堂种子教师的培养和信息......

浙江杭州临安市创建省级教育技术装备规范管理示范市取得阶段性成果

近日，临安市教育技术装备规范管理示范市创建工作阶段性总结会在市教育局召开。近日，临安市教育技术装备规范管理示范市创建工作阶段性总结会在市教育局召开。会议总结了临安市教育技术装备规范管理示范市创建工作前阶段进展情况，梳理了全市中小学教育技术装备管理使用中存在的主要问题。会议认为，省级教育技术装备规范管理示范市创建工作经过宣传发动、自查自纠、检......

湖北孝感市孝南区千名教师网上集体“晒课”

近日，孝南区实验小学的教师纷纷将自己精心打磨的教学设计、课件资源及课堂实录等提交到网上进行实名“晒课”，踊跃展示个人风采，积极参与网上交流。近日，孝南区实验小学的教师纷纷将自己精心打磨的教学设计、课件资源及课堂实录等提交到网上进行实名“晒课”，踊跃展示个人风采，积极参与网上交流。活动开展以来，该区实验小学把教师&ld......

江苏徐州：贾汪区促进教育多元均衡发展

贾汪于2014年10月31日全面启动新教育实验区建设。目前，新教育实验学校已由13所扩展至30所，新教育实验正逐步改变着贾汪教育人的行走方式，更好地促进贾汪教育多元均衡发展，惠及5万名学子的健康快乐成长。在7月12日结束的全国新教育实验第十五届研讨会上，贾汪区教育局与新教育研究院正式签约，成为“全国新教育实验区”。贾汪于......

北京大学联手全球最大“慕课”平台开拓网络职业教育

由北京大学开设的《程序设计与算法》21日在全球最大的“慕课”平台Coursera上开课，标志着两大教育巨头联手开拓网络职业教育的新领域。由北京大学开设的《程序设计与算法》21日在全球最大的“慕课”平台Coursera上开课，标志着两大教育巨头联手开拓网络职业教育的新领域。Coursera在一份声明中表示，《程序设计与......

贵州省召开教育信息化工作推进会

为认真贯彻落实教育部、贵州省人民政府实施教育“9+3”计划，圆满完成全省“十二五”教育信息化各项目标任务，推动优质教育教学资源的广泛应用。7月15日，贵州省教育厅教育信息化领导小组办公室组织召开了全省教育信息化推进会。为认真贯彻落实教育部、贵州省人民政府实施教育“9+3”计划，圆满完成全省“十二五&rdquo......

河北邢台市区基础教育信息化城域网建设工程顺利通过专家组验收

2015年7月10日，由中央电教馆技术部主任费龙、河北省电教馆馆长李淮等一行五人组成的专家组对邢台市区基础教育信息化城域网建设工程进行了评估验收，邢台市政府科教科、督查室、市财政局、市教育局、中国电信邢台市分公司、三区教育局相关领导或代表参加了此项活动。 2015年7月10日，由中央电教馆技术部主任费龙、河北省电教馆馆长李淮等一行五人组成的专家组......