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结合产业搞研究扎根乡土育英才

原标题：结合产业搞研究扎根乡土育英才贵州食品工程职业学院为剑河县研发的菌酱成功上市。受访单位供图“清镇的李子白兰地、兴仁的薏仁米茶、剑河的太子参咀嚼片……这些都是产教融合的成果。”3月22日，在接受记者采访时，贵州食品工程职业学院党委书记何兴发如数家珍。在贵州办职校，必须要接贵州的“地气”。作为贵州唯一一所食品类高职院校，贵州食品工程职业学院紧紧围绕贵州12个农业特色优势产业，进 ...

牵手重装企业培养机械设计制造类“双师”

原标题：牵手重装企业培养机械设计制造类“双师”国家级职业教育“双师型”教师培训基地是职业教育师资培养培训体系的重要组成部分，是职业学校教师素质提高计划、“职教国培”示范项目、名师（名匠）名校长培养计划等国家级培训任务和各地各校教师培训的重要承训力量。《教育部办公厅关于公布国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025年）的通知》公布了170个职业教育“双师型”教师培训基地 ...

推动产教融合要让校企都得利

原标题：推动产教融合要让校企都得利近年来，河北省阜平县职业技术教育中心以就业市场需求为导向，通过深化产教融合等举措，有针对性地培养订单式职业人才，受到用人单位欢迎。新华社记者朱旭东摄侧重对实践技能和实际工作能力的培养是职业教育的特点。随着我国产业升级和经济结构调整的不断加快，对高素质技术技能人才的需求愈加紧迫，职业教育要承担起更大的责任。而产教融合作为培养产业人才的重要一环，逐渐成为建 ...

学校不得安排未成年人参加商业活动

原标题：北京市未成年人保护条例修订草案提交二审学校不得安排未成年人参加商业活动昨日（3月23日），市十六届人大常委会第二次会议召开，会议听取审议了《北京市未成年人保护条例（修订草案二次审议稿）》（以下简称“修订草案二审稿”）修改情况的报告。从突出未成年人身心健康保护、强化网络保护责任、健全工作体系等角度，修订草案二审稿对未成年人保护的具体工作进行了规定。比如，在学校保护方面，修订草案二 ...

在“上好学”上迈出坚实步伐

原标题：2022年教育事业成绩单公布，各级各类教育均取得显著进展在“上好学”上迈出坚实步伐数据来源：教育部制图：蔡华伟3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。记者从新闻发布会上获悉：2022年全国共有各级各类学校51 85万所，学历教育在校生2 93亿人，专任教师1880 36万人。新增劳动力平均受教育年限达14年。教育部有关负责人表示，分层 ...

宁夏九部门发布公告，治理违规违法校外培训行为

为贯彻落实国家“双减”政策，深入开展校外培训领域侵害群众利益治理，巩固深化全区校外培训治理成果，近日，自治区教育厅、发展改革委、科技厅、民政厅、住房建设厅、文化和旅游厅、市场监管厅、体育局、宁夏消防救援总队九部门依据有关法律法规联合发布公告，列举违规违法培训行为，公布各地举报电话，积极接受广大群众和社会各界监督举报，共同营造全社会关心学生健康成长的良好环境。...

宁夏十二部门联合启动开展非学科类校外培训专项治理

为全面规范非学科类校外培训行为，深入推进校外培训领域侵害群众利益治理，切实维护广大中小学生和家长的权益，近日，自治区教育厅、发展改革委、科技厅、民政厅、财政厅、公安厅、文化和旅游厅、市场监管厅、体育局、宁夏消防救援总队、人民银行银川中心支行、宁夏银保监局等十二部门联合下发通知...

教育部：2022年学历教育在校生2.93亿人新增劳动力平均受教育年限14年

教育部发展规划司司长刘昌亚介绍2022年全国教育事业发展基本情况。（中国教育报记者张劲松摄）新华网3月23日电今日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展的基本情况。据教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，2022年全国共有各级各类学校51 85万所；学历教育在校生2 93亿人；专任教师1880 36万人。新增劳动力平均受教育年限达14年。分层级看，各级各类教育均取得显著 ...

教育部：2022年全国各级各类专任教师比上年增加35.98万人

3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。教育部教师工作司副司长翁波介绍，2022年，全国各级各类专任教师比上年增加35 98万人，增长1 95%。翁波介绍，在中央和地方各级党委、政府的高度重视和全社会关心支持下，一系列加强教师队伍建设的举措取得新成效，教师队伍整体面貌发生新变化。...

教育部：2022年超一半中职毕业生升入高职（专科）和本科

3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。据教育部职业教育与成人教育司副司长林宇介绍，2022年，全国已有超过一半的中职毕业生升入高职(专科)和本科继续学习。同样，高职毕业生在保持高就业率的同时，现在每年也有接近1 5的学生实现升学深造。...

教育部：2022年我国学前教育毛入园率89.7%

3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，2022年，学前教育毛入园率89 7%，比上年提高1 6个百分点。全国共有幼儿园28 92万所。其中，普惠性幼儿园24 57万所，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84 96%。...

教育部：2022年全国研究生招生人数比上年增长5.61%

3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，2022年，全国共招收研究生124 25万人，比上年增长5 61%。其中，招收博士生13 90万人，硕士生110 35万人。在学研究生365 36万人，比上年增长9 64%。其中，在学博士生55 61万人，在学硕士生309 75万人。...

3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，2022年，高等教育毛入学率59 6%，比上年提高1 8个百分点。全国共有高等学校3013所。其中，普通本科学校1239所(含独立学院164所)；本科层次职业学校32所；高职(专科)学校1489所；成人高等学校253所。另有培养研究生的科研机构234所。各种形式的高等教育在学总规模46 ...

教育部：2022年全国共有各级各类学校51.85万所，专任教师1880.36万人

3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，2022年全国共有各级各类学校51 85万所；学历教育在校生2 93亿人；专任教师1880 36万人。新增劳动力平均受教育年限达14年。刘昌亚介绍，分层级看，各级各类教育均取得显著进展。...

王磊任教育部新闻发言人

3月23日，记者从教育部获悉，教育部办公厅副主任、新闻办主任王磊出任教育部新闻发言人，他在当天教育部举办的关于2022年全国教育事业发展基本情况的新闻发布会上亮相。据了解，王磊曾任教育部人事司副司长。2023年2月，教育部原新闻发言人续梅已调任北京邮电大学党委书记。...

为先进制造业培养紧缺技术技能人才教育部出实招

央视网消息：日前，教育部启动首批现场工程师专项培养计划项目，将在先进制造业领域，由校企共同培养一批适应新技术、新业态、新模式的高素质技能技术人才。据了解，到2025年，预计将有不少于500所职业院校、1000家企业参加项目实施。据了解，现场工程师专项培养计划项目将分领域分批次进行，第一批在先进制造业领域开展，将紧密围绕人才紧缺技术岗位需求，针对生产制造、测试装调、试验试制、现场管控、设备运 ...

怀进鹏调研浙江教育工作

3月21日至22日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴浙江省调研，与浙江省委副书记、省长王浩会见，深入绍兴市柯灵小学、浙江工业职业技术学院、杭州市第二中学、西湖大学、浙江大学实地考察，围绕高教职教服务国家战略、支持区域经济社会发展和推进高等教育综合改革召开座谈会。浙江省副省长卢山参加有关活动。...

江西动真碰硬铁腕治理违规违法校外培训

“双减”工作开展以来，江西省校外培训治理取得了重要阶段性成效。义务教育阶段学科类培训机构由3082家压减至目前的12家，压减率99 61%。学科类培训机构得到大幅压减，但“一对一”“素质拓展”“家政服务”等隐形变异形式的违规违法学科类培训仍然存在。...

哈尔滨：依法规范校外培训机构有效打击违规培训行为

近日，哈尔滨市“双减”工作协调机制办公室召开了行政审批主管部门会议，部署全市校外培训机构预收费资金监管工作，印发了《关于进一步加大校外培训机构治理工作的通知》，要求各区、县(市)严肃查处学科类隐形变异培训行为。3月18日、19日，哈尔滨市“双减”工作协调机制办公室组织哈尔滨市教育局、哈尔滨市文广旅局、哈尔滨市科技局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市市场监管局和哈尔滨市民政局，并抽调部分区教育局执法 ...

教育系统着力提升教师数字素养——迎接数字化掌握新技能

智能互联黑板、3D实验模拟舱、自动评卷分析系统……先进技术迭代更新，助推着教学设备、教学方式推陈出新，也驱动着1800多万专任教师不断学习、提高数字素养。日前，教育部发布《教师数字素养》行业标准，明确教师数字素养内涵为：适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源，发现、分析和解决教育教学问题，优化、创新和变革教育教学活动而具有的意识、能力和责任。...