为深入落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》，推进小学新课程、新课堂建设，引领教联体学校教科研工作持续发展，市教研室、市教科所领导专家莅临石化三小视导“五彩”教联体教科研交流活动，区教科研中心领导陪同视导，“五彩”教联体成员校副校长及部分教师代表也参与此次活动。

课堂教学是学校教育的主阵地，市、区教研室视导成员们深入课堂，以专业的视角、严谨的态度，对授课老师的教学方法、教学过程及教学效果进行深度观察，特别关注学生的状态、参与程度和思维发展，为常态课堂教学精准把脉。

教研员们分学科进行评课，他们运用专业的教学理论和实践经验，对标新课改要求，从教学设计、师生互动、教学效果等多个维度出发，对教师的教学表现进行了全面、客观的评价。同时，教研员们还积极与学科教师们进行互动交流，共同探讨教学中的难点与疑点，提出建设性的改进建议。

在集中反馈环节，视导组教研员对学校各学科的课堂教学和科组建设工作进行了反馈与总结，在肯定优点的同时，指出了教学中存在的问题，并就课堂教学方法、教材把控、新课标的落地、学生素养的提高等方面提出了切实可行的建议。他们强调，课堂教学应更加注重培养学生的核心素养，充分挖掘教材内涵，关注学生个体差异，实现个性化教育。

好风凭借力，扬帆正当时。“五彩”教联体将以此次教学视导为契机，不断强化教学管理，继续发扬优点，弥补不足，务实创新，使学校教学质量再上一个新台阶!（投稿人：梁玮）