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关于召开2022年中国科协科普工作会议的通知

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中国科协办公厅关于加强科普标准化工作的通知

为贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》《中国科学技术协会事业发展“十四五”规划（2021-2025年）》《中国科协科普发展规划（2021-2025年》，建立规范化发展的科普标准和评价体系，现就新时期做好科普标准化工作有关事项通知如下：中国科协办公厅关于加强科普标准化工作的通知科协办函普字〔2021〕240号各全国学会、协会、研究会，各省、自治区、直辖市、副省级城市科协、新疆 ...

教育部办公厅关于加强高等学历继续教育专业设置与管理有关工作的通知

为加强高等学历继续教育专业设置规划、统筹与管理，根据《高等学历继续教育专业设置管理办法》（以下简称《办法》）和《国家开放大学综合改革方案》《高等教育自学考试专业设置实施细则》有关要求，教育部办公厅发布关于加强高等学历继续教育专业设置与管理有信息索引：360A07-06-2021-0037-1生成日期：2021-12-13发文机构：教育部办公厅信息类别：职业教育与成人教育教育部办公厅关于加强高等学历 ...

广东省财政厅关于安排2021年基础教育高质量发展专项资金（教育信息化融合创新发展用途第三批）的通知

经审核，现安排2021年基础教育高质量发展专项（教育信息化融合创新发展用途第三批）资金共1,351万元（具体项目、金额、科目见附件1，绩效目标见附件2）。粤财科教〔2021〕272号省教育厅：根据《广东省教育厅关于商请下达2021年基础教育高质量发展专项（教育信息化融合创新发展用途第三批）预算安排的函》，经审核，现安排2021年基础教育高质量发展专项（教育信息化融合创新发展用途第三批）资金共1,3 ...

浙江省教育厅办公室关于公布区域和学校整体推进智慧教育综合试点成果鉴定结果的通知

经各试点单位自主申报、设区市初审、省级专家审定和结果公示等程序，确定97个区域和学校整体推进智慧教育综合试点成果鉴定合格，现将名单予以公布。各市、县（市、区）教育局，各高等学校：根据《浙江省教育厅办公室关于开展区域和学校整体推进智慧教育综合试点的通知》（浙教办技〔2019〕38号）要求，按照“先立项建设，后评估认定”的原则，确定了100个单位开展试点。目前2年试点建设期已满，经各试点单位自主申报、 ...

山西省教育厅关于组织开展“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选推荐工作的通知

根据教育部办公厅《关于组织开展“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选工作的通知》（教职成厅函〔2021〕25号，以下简称《通知》，见附件1）要求，现就做好我省“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选推荐工作有关事项通知如下。晋教职成函〔2021〕97号各市教育局，各高等学校，各省属中等职业学校：根据教育部办公厅《关于组织开展“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选工作的通知》（教职成厅函〔2021〕2 ...

教育部有关部门负责人就《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》答记者问

为全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，充分发挥思政课作为立德树人根本任务的关键课程作用，推动新时代思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，教育部在2015年印发的《高等学校思想政治理论课建设标准》（以下简称原《标准》）基础上，修订印发了《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》（以下简称新《标准》）。近日，教育部社会科学司负责人就 ...

教育部办公厅关于印发《教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会章程》的通知

教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会主任委员由教育部主要负责同志担任，副主任委员由教育部分管负责同志担任，委员由教育部相关司局主要负责同志和一体化建设专家指导组组长、副组长担任。教社科厅函〔2021〕21号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：《教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会章程》已经教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会讨 ...

教育部基础教育司负责人就《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》答记者问

近日，教育部、国家发展改革委、财政部等九部门联合印发了《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》（以下简称县中提升计划），教育部基础教育司负责人就有关问题回答了记者提问。1 请介绍一下制定实施“县中提升计划”的背景？答：党中央、国务院高度重视普通高中教育工作，党的十九届五中全会明确提出“到2025年高中阶段教育毛入学率提高到92%以上”，2021年《政府工作报告》提出“加强县域高中建设 ...

教育部基础教育司负责人就《“十四五”学前教育发展提升行动计划》答记者问

近日，教育部、国家发展改革委、财政部等九部门印发了《“十四五”学前教育发展提升行动计划》（以下简称“学前提升计划”），教育部基础教育司负责人就有关问题回答了记者提问。1 请介绍一下编制实施“学前提升计划”的背景？答：党中央、国务院高度重视学前教育，党的十九届五中全会特别强调“完善普惠性学前教育保障机制”，《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（以下简称《若干意见》） ...

教育部关于公布全国行业职业教育教学指导委员会（2021—2025年）和教育部职业院校教学（教育）指导委员会（2021—2025年）组成人员和工作规程的通知

我部会同相关行业主管部门、行业组织等对行指委、教指委设置进行了优化调整，共设置57个行指委、5个教指委，经过推荐、遴选、公示、确认等程序，形成了行指委（20212025年）和教指委（20212025年）组成人员名单（见附件1），现予以公布。教职成函〔2021〕13号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：全国行业职业教育教学指导委员会（以下简称行指委）是受教育部委托， ...

武汉市教育事业发展“十四五”规划

根据《湖北省教育事业发展“十四五”规划》《武汉市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》和《武汉教育现代化2035》，制定本规划为建设高质量教育体系，加快推进我市教育现代化，助力现代化大武汉建设，根据《湖北省教育事业发展“十四五”规划》《武汉市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》和《武汉教育现代化2035》，制定本规划。一、发展基础与面临形势（一）发展基 ...

教育部有关部门负责人就《普通话水平测试管理规定》答记者问

为贯彻落实习近平总书记关于推广普及国家通用语言文字的重要指示批示精神，进一步加大国家通用语言文字推广力度，按照全国语言文字会议部署要求，教育部、国家语委对《普通话水平测试管理规定》进行了修订。2021年11月27日，教育部部长怀进鹏签署中华人民共和国教育部令第51号，公布新修订的《普通话水平测试管理规定》（以下简称《管理规定》），自2022年1月1日起正式施行。教育部有关部门负责人就《管理规定 ...

关于2022年教育发展专项（职业教育“扩容、提质、强服务”）资金安排方案的公示

广东省2022年教育发展专项（职业教育“扩容、提质、强服务”）资金安排方案及绩效目标（见附件1、2）予以公示。公示期自2021年12月4日至12月10日，共7天。根据《广东省省级财政专项资金管理办法（试行）》（粤府〔2018〕120号）等文件要求，现将我省2022年教育发展专项（职业教育“扩容、提质、强服务”）资金安排方案及绩效目标（见附件1、2）予以公示。公示期自2021年12月4日至12月10 ...

山东省政府印发新时代学校劳动教育、体育工作、美育工作重点任务及分工方案

山东省政府印发《全面加强新时代大中小学劳动教育重点任务及分工方案》、《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》、《全面加强和改进新时代学校美育工作重点任务及分工方案》。鲁政办字〔2021〕136号各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各高等院校：《全面加强新时代大中小学劳动教育重点任务及分工方案》《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》《全面加强 ...

国务院学位委员会办公室负责人就《交叉学科设置与管理办法（试行）》答记者问

近日，国务院学位委员会印发了《交叉学科设置与管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》）。国务院学位委员会办公室负责人就有关问题回答了记者提问。1 请简要介绍制定出台《管理办法》的背景。答：学科交叉融合是当前科学技术发展的重大特征，是新学科产生的重要源泉，是培养复合型创新人才的有效路径，是经济社会发展的内在需求。党中央、国务院高度重视交叉学科发展，习近平总书记多次指出，“厚实学科基础 ...

教育部、国家语委负责人就《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》答记者问

为推进新时代语言文字事业改革发展，国务院办公厅印发了《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》（以下简称《意见》），教育部、国家语委负责人就《意见》有关问题回答了记者提问。1 请简要介绍一下《意见》制订的背景。答：新中国成立以来，党和国家高度重视语言文字工作。1955年全国文字改革会议提出“简化汉字”“推广普通话”“制定和推行汉语拼音方案”三大任务，1986年全国语言文字会议提出语言文 ...

教育部职业教育与成人教育司负责人就《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》答记者问

近日，教育部办公厅印发了《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》（以下简称《规定》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就《规定》有关内容回答了记者的提问。问：请介绍一下制定《规定》的背景和过程。答：非学历教育是高校人才培养的重要组成部分，是高校服务国家战略和经济社会发展的重要途径，是满足人民群众多样化学习需求的重要渠道，是推动全民终身学习和学习型社会建设的重要支撑。近年来，我国高 ...