在数字化时代的浪潮下，优质教育资源的共享与交流已突破地域限制，展现出前所未有的活力。6月14日，一场别开生面的“千里共课堂”活动在上蔡县华陂镇华南小学举行，本次活动由河南省上蔡县教育资源保障中心和贵州省剑河县电教站联合举办，旨在通过希沃专递课堂平台进行跨地区、跨学校的互动课堂交流活动，开展远程互动教学。

活动伊始，来自剑河县城关六小的姜元芳老师向华南小学的学生们带来了《我是小小讲解员》的语文课程教学。姜老师以两地学校互相进行接待讲解为例，引发学生思考，让学生们进行身份扮演，通过角色和情境的代入，深刻的了解作为讲解员需要具备的素质和条件。

剑河县温泉小学的王槿初老师以贵州省区域民俗文化特色“温泉农民画”为内容，向位于中原地区的华南小学的学生们呈现了一堂精彩的美术互动教学《学画农民画》。通过这堂课，为学生们打开了教育的窗户，了解到千里之外的风土人情和民俗特色。

随后，授课教师们分享了过程中的心得和收获。她们表示，通过学习希沃白板等教学软件制作课件，以及利用希沃录播设备开展远程互动课，不仅提升了自身的信息技术能力，也丰富了教学手段和形式。而“1+N”教学模式通过信息技术的加持，也为她们带来了前所未有的教学体验，这些经历让她们更加坚信信息化教学的重要性和必要性。

在评课议课环节，两地教师和教研员对本次互动教学给予了高度评价，认为课程设计合理、教学方法创新、学生异地参与互动度高。此外，教研员和与会教师共同探讨了信息化转型过程中的教学困惑和解决方案，提出了针对性的建议和措施，教师们表示愿意加强教学合作，实现资源共享。上蔡县教育资源保障中心教研员涂存礼强调了以研促教、教学相长的重要性，鼓励教师间通过交流互助成长。

最后，上蔡县教育资源保障中心主任张志伟进行总结发言，他表示，此次“千里共课堂”活动的成功举办，为上蔡县的教育事业开阔了新的视野，也为推动教育资源共享提供了有益的借鉴。对学生而言，跨地域的学习方式让学生们体验到了不同的教育模式和文化氛围，还激发了他们的学习兴趣和求知欲。对教师而言，互动教学的实践提升了信息化教学的熟练度和应用积极性，学习到了先进的教学经验。因此，后续上蔡县的区域应用建设管理也会以信息化、数字化为目标，持续推进区域院校的教育数字化转型。