引言

在素质教育改革浪潮的推动下,阅读在语文教学中的核心价值日益凸显。随着2022年语文新课标的出台,各学年段学生的阅读素养培养被赋予了更高的期望。因此,提升孩子的阅读能力成为了青少年教育的关键项。简小知在线教育平台紧跟教育改革步伐,对原有阅读课程进行了全面升级,将【简小知分级阅读】更名为【简小知阅读】,并精准对接新课标对小学生校内外的核心素养要求,为学生们打造了更加科学、系统的阅读学习平台。

01 课程体系全面革新,助力青少年核心素养提升

简小知阅读课程此次革新,尤为注重与新课标核心素养要求的对接及校内学习的同步性。课程覆盖了学前至小学六年级的五个学习阶段,实现了科学细致的分级教学。从L0阶的阅读兴趣启蒙,到L4阶的文本精读与综合实践,每个阶段均依据孩子的认知水平和阅读需求,设定了清晰的培养目标和教学重点,并据此设计了针对性的教学内容和方法。此外,全新的课程体系贯穿了从听说到读写、从输入到输出的教学理念,新增口才表达训练,让孩子在阅读的同时,也能锻炼表达能力和自信心。

(图源:简小知App)

简小知阅读课程体系的设计,旨在为不同年龄段的孩子提供阅读能力提升的定制化解决方案。L0阶内容专为学前孩子设计,解决识字量少、字词不理解等阅读难题,激发阅读兴趣。L1至L4阶内容则针对小学阶段的孩子,解决读得少、读不懂、说不出、写不好等问题,全面提升孩子的综合素养。

(图源:简小知App)

02 课程内容深度优化,实现一次学习多项收获

简小知教研团队在深入研读2024年秋季新教材的基础上,根据新教材的新方向,对简小知阅读课程的教学、服务、素养能力等方面进行了深度优化,构建闭环式学习模式,旨在培养孩子的阅读力、思辨力、表达力和创作力,实现一次学习多重收获,提升阅读学习效率,达到学以致用的目的。

在教学体系上,设计大单元教学模式,每月设定一个学习主题,通过内容学习、场景模拟到应用贯通的递进式教学训练,确保学员在深刻理解课程内容的基础上能够学以致用,培养学员的学习迁移能力。同时,教研团队独创三维阅读法,以视觉、听觉、触觉结合的三维阅读替代传统纸质阅读,提升孩子的阅读专注力和学习效率,让孩子真正享受阅读的乐趣。

(图源:简小知App)

在教学服务层面,简小知阅读课程继续为学员提供全方位的学习支持,确保个性化的学习体验。每位学员都将配备一位资深教师进行一对一写作精批与表达对练,针对句式、格式等问题及时纠错指导,助力学员写作与表达能力同步提升。

(一对一写作指导前后对比图,受访者供图)

同时,每周固定一次直播教学,总结学习要点,答疑解惑,巩固学习成果。此外,还将根据课堂表现、练习成绩及测评结果,生成阶段性学习报告,实现学习进度的可视化,让家长和孩子能够清晰直观地了解学习成效。

(简小知阅读课阶段性学习报告,图源:简小知App)

(简小知阅读课学员家长反馈,受访者供图)

此外,简小知阅读课还推出了丰富的阅读拓展活动,用有趣的活动和丰厚的礼品激发孩子的学习动力,鼓励学生培养阅读习惯,提升文学素养。在“奔赴我的成长世界”简小知优秀学员作品征集活动中,简小知阅读课学员雪儿(化名)分享了自己的学习心得。她说:“简小知阅读课让我学习到了许多新知识,写作能力也提高了!”

(简小知阅读课学员雪儿的学习心得,受访者供图)

03 紧贴新课标,强化4项核心素养能力

简小知阅读新课程紧密贴合2022年语文新课标核心素养要求,同步匹配2024年秋季新教材教学目标,旨在通过系统的阅读拓展训练,培养孩子的文化认同感、语言运用能力、思维能力和审美创造力,完善孩子的综合素养体系。

课程中,中国经典阅读内容占比超过50%,紧扣“文化自信”教学目标,培养孩子对中华文化的认同感和自豪感。同时,表达内容占比20%,培养孩子在不同主题和场景下准确运用语言、有效表达与交流的能力。在阅读练习和表达培训中,锻炼孩子的分析、概括、比较、推理等综合思维能力,掌握多种阅读工具和思维导图的使用方法,为未来语文学习打下坚实基础。此外,针对新教材增补的中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化相关选文,简小知阅读新课程制定了八大主题阅读,涵盖丰富的中国传统文化和历史人物传记,带领孩子领略中外经典文学魅力,培养文学审美鉴赏能力。

(图源:简小知App)

简小知阅读课致力于打破学科界限,培养学生融会贯通的综合素养能力。让孩子积极发现问题、爱上思考问题、独立解决问题。阅读课程的焕新升级贯彻了简小知教研团队一直以来对教学品质精益求精的专业态度,也体现了简小知在线教育平台深耕在线教育行业、持续输出优质产品的决心与行动力。未来,简小知在线教育平台将继续以专业、负责的态度,为孩子们提供更加优质的阅读教育资源,助力青少年全面发展,为社会的教育事业贡献力量。