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安徽：《安庆市智慧教育行动计划(2019-2022年)》出台到2020年建成乡村智慧学校676所

安庆市出台《安庆市智慧教育行动计划(2019-2022年)》，将通过开展智慧教育云服务平台提升、特色优质教育教学资源建设、精准扶智智能环境建设等15个重点项目，发挥“互联网+教育”的技术优势，打造安庆智慧教育。安庆市出台《安庆市智慧教育行动计划(2019-2022年)》，将通过开展智慧教育云服务平台提升、特色优质教育教学资源建设、精准扶智智能环......

浙江嘉兴：讲师团助力嘉兴网络学习空间应用显成效

为加快推进网络学习空间的应用，深化信息技术与教育教学的融合，2019年度网络学习空间应用培训在三门县心湖小学举行。为加快推进网络学习空间的应用，深化信息技术与教育教学的融合，2019年度网络学习空间应用培训在三门县心湖小学举行。浙江省教育技术中心副主任赵杭生、三门县教育局局长金有生、副局长朱积亮等领导出席了本次活动。本次培训分为网络学习空间课堂......

安徽芜湖经开区举办小学信息技术优质课评选暨基本功竞赛活动

为提升经开区小学信息技术教师专业水平，同时遴选参加2020年全市小学信息技术优质课的参评教师，10月22日—11月11日，经开区教研室在凤凰城小学组织开展了小学信息技术优质课评选暨基本功竞赛活动，全区小学信息技术教师积极参与。为提升经开区小学信息技术教师专业水平，同时遴选参加2020年全市小学信息技术优质课的参评教师，10月22日—11月11日......

宁夏固原隆德县召开2019年教育信息化应用推进会

为加快“互联网＋教育”建设，推进全县教育信息化应用进程，促进城乡教育优质均衡发展，实现教育现代化的奋斗目标。隆德县教育体育局于2019年11月14日，召开了隆德县2019年教育信息化应用推进会。为加快“互联网＋教育”建设，推进全县教育信息化应用进程，促进城乡教育优质均衡发展，实现教育现代化的奋斗目标。隆德县教育体育局于2019年11月14日，召......

安徽合肥包河区举办信息技术教学应用课堂教学展示评比

包河区在合肥市实验学校举办了中小学、幼儿园教师信息技术教学应用课堂教学展示评选活动。经学校评选推荐，来自全区中小学、幼儿园5个学科的82名优秀选手参加了本次展示活动。为促进教育信息技术在教学中的有效运用，全面提升中小学、幼儿园教师利用“班班通”等多媒体设备和优质教学资源进行课堂教学的教科研水平，展示全区教师信息技术教学应用成效，根据合肥市教育局......

浙江甬舟两地开展教育信息化对接工作助推教育一体化发展

为进一步推进甬舟教育信息化一体发展，开放共享优质教育资源，实现教育合作共赢，近日，舟山市教育局副局长王靖军率领市教育技术中心、各县(区)教育局分管局长、技术中心主任一行，赴宁波对接教育信息化工作。为进一步推进甬舟教育信息化一体发展，开放共享优质教育资源，实现教育合作共赢，近日，舟山市教育局副局长王靖军率领市教育技术中心、各县(区)教育局分管局长......

《宁夏规范校外线上培训工作方案》政策解读

为更好发挥校外线上培训的优势，参照线下校外培训机构治理标准，结合实际，在征求自治区相关部门意见的基础上，自治区教育厅等6部门共同研制了《线上方案》，建立校外线上培训备案审查工作制度，同步规范校外线上培训，促进“互联网+教育”持续健康发展。为进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动（以下简称校外线上培训），根据《国务院办......

安徽：对中小学教师开展信息技术应用能力培训

记者11月12日从安徽省教育厅获悉，11月9日，省教育厅发布关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见。记者11月12日从安徽省教育厅获悉，11月9日，省教育厅发布关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见。意见提出，到2022年，对全省中小学(含幼儿园、普通中小学、中等职业学校)教师开展不少于60学时的信息技术应用能力......

福建：提前实现学校联网攻坚行动目标

记者从福建省通信管理局获悉，福建省已全面完成学校联网攻坚行动，实现全省中小学(含教学点)宽带接入与提速双100%，提前实现教育部、工信部提出的“到2020年底前，中小学(含教学点)宽带接入率达到98%以上、出口带宽达到100Mbps以上”学校联网攻坚行动目标。记者从福建省通信管理局获悉，福建省已全面完成学校联网攻坚行动，实现全省中小学(含教学点......

浙江宁波市举办中小学教师信息技术应用创新大赛

为促进信息技术在课堂教学中的有效应用，推动信息技术与教育教学的深度融合，11月1日至2日，2019年宁波市中小学教师信息技术应用创新大赛在宁波市华师大艺术实验学校举行，来自全市各区县(市)的46名小学数学、小学科学教师参加此次比赛。为促进信息技术在课堂教学中的有效应用，推动信息技术与教育教学的深度融合，11月1日至2日，2019年宁波市中小学教......

甘肃兰州市2019年教育信息化暨网络安全工作会议召开

为全面贯彻落实党的十九大精神，落实立德树人根本任务，推动全市教育信息化和网络安全工作持续发展，2019年10月14日，兰州市教育局召开全市教育信息化暨网络安全工作会议，会期一天。为全面贯彻落实党的十九大精神，落实立德树人根本任务，推动全市教育信息化和网络安全工作持续发展，2019年10月14日，兰州市教育局召开全市教育信息化暨网络安全工作会议，......

安徽亳州市谯城区：送教下乡聚焦“智慧课堂”惠民生

近日，谯城区举行2019年智慧教学送教下乡暨教育民生惠及活动，引领乡村教师利用信息化手段备课授课，进一步提升乡村教师智慧教学应用水平。近日，谯城区举行2019年智慧教学送教下乡暨教育民生惠及活动，引领乡村教师利用信息化手段备课授课，进一步提升乡村教师智慧教学应用水平。来自谯城中学、拂晓中心小学，大杨镇中心小学和赵桥乡中心学校等省级智慧学校实......

浙江嘉兴市教育信息化领导力专题研讨班举行开班仪式

11月10日，嘉兴市教育信息化领导力专题研讨班在清华大学继续教育学院举行开班仪式。 11月10日，嘉兴市教育信息化领导力专题研讨班在清华大学继续教育学院举行开班仪式。嘉兴市教育局、嘉兴教育学院和各县(市、区)教育(体育)局相关处室负责人，“未来学校”培育试点单位校长、骨干教师，智慧教育联盟骨干成员等50余人参加开班仪式，并将进行为期5天的培训。仪......

上海市闵行区启动创建“智慧教育示范区”项目，探索数据驱动因材施教新路径

根据《教育信息化 2.0 行动计划》的部署，教育部确定了2019年“智慧教育示范区”创建区域，闵行区入选教育部首批8个“智慧教育示范区”。根据《教育信息化 2.0 行动计划》的部署，教育部确定了2019年“智慧教育示范区”创建区域，闵行区入选教育部首批8个“智慧教育示范区”。10月31日，上海市闵行区“智慧教育示范区”创建项目启动会在区教育......

陕西：刘宝平到杨凌示范区调研教育信息化工作

2019年11月7日至8日，陕西省教育厅总会计师刘宝平先后到西北农林科技大学、杨凌职业技术学院、杨凌高新小学、杨陵区恒大小学调研教育信息化建设工作。 2019年11月7日至8日，陕西省教育厅总会计师刘宝平先后到西北农林科技大学、杨凌职业技术学院、杨凌高新小学、杨陵区恒大小学调研教育信息化建设工作。刘宝平听取了有关单位教育信息化建设情况汇报，并......

湖南长沙开福区：应用信息技术打造智慧灵动课堂

2019年10月24日，开福区理化生教师齐聚周南秀峰学校参加信息技术在课堂教学中应用的研讨活动。在教育信息化 2.0的背景下，老师们要加强学习，提高应用信息技术能力，打造智慧课堂、灵动课堂，提高教育教学质量，让开福教育走在前列。 2019年10月24日，开福区理化生教师齐聚周南秀峰学校参加信息技术在课堂教学中应用的研讨活动。首先，来自周南秀峰......

第十八届广西高校教育教学信息化大赛在桂林举行

为促进广西高校信息化技术与教育教学深度融合，培育和建设优质教育教学资源，第十八届广西高校教育教学信息化大赛于11月9日至10日在广西师范大学漓江学院举行，来自全区67所高校的80余名专家评委和600余名参赛选手汇聚桂林，参加现场决赛。 ...

四川：年内建校外线上培训黑白名单

近日，四川省教育厅、省网信办、省公安厅等6部门联合制定了《四川省规范校外线上培训的实施方案》。到今年底前，四川将完成对全省校外线上培训及机构的备案排查，并建立黑白名单制度。近日，四川省教育厅、省网信办、省公安厅等6部门联合制定了《四川省规范校外线上培训的实施方案》。到今年底前，四川将完成对全省校外线上培训及机构的备案排查，并建立黑白名单制度。......

浙江：教育部2019“网络学习空间人人通”专项培训基地学校考察工作组来浙调研

11月7-8日，教育部2019“网络学习空间人人通”专项培训基地学校考察工作组到浙江开展专题调研。 11月7-8日，教育部2019“网络学习空间应用工作中形成了自己的经验，值得学习借鉴。据悉，浙江省基本形成“一师一生一校一空间”，一年一个主题进行网络学习空间建设，培育形成了464个精品网络教学空间，教师利用网络空间能够共享网络教学资源，20......

江西省加快教育专网建设促进优质教育资源普惠共享

江西省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实全国教育大会精神，深入贯彻习近平总书记对江西工作“两个定位、五个推进”的要求，将组建快速稳定安全的教育省域专网、加快推进教育信息化建设作为实现江西教育“弯道超车”的关键一招。江西省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实全国教育大会精神，深入贯彻习近平总书记对江西工作“两......