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找准教育行政部门的发力点

现代学校制度建设事关学校发展活力,更关乎整个教育的发展活力。建设现代学校制度,行政层面特别是教育行政部门该如何摆正身位、主动放权、让度空间?该如何给予支持、提供推力、乐见其成?该如何科学评价、合理激励,实现百花竞放?这不是一件容易的事情。中国教育报约请国家教育行政学院许杰研究员就建设现代学校制度区域教育行政部门该怎么做进行了阐述,以飨读者。 现代......

2017年05月09日

教育改革发展建议提案量持续走高

5月5日记者从教育部直属机关建议提案交办会上获悉,2017年两会期间,教育部共收到全国人大代表建议1083件、全国政协委员提案766件,总计1849件,比去年增加了32件,承办总量在各部委中居第三位。其中,与提高教育质量相关的占总数的1 3以上,是代表委员最关注的内容。 5月5日记者从教育部直属机关建议提案交办会上获悉,2017年两会期间,教育部......

2017年05月08日

为非营利性民办园铺轨修路

如果说非营利性民办园“谁来办”解决的是办园主体与责任主体的问题,那么“怎么办”回答的则是内部治理和外部监控的问题,包括四个方面必须建立的制度。 如果说非营利性民办园“谁来办”解决的是办园主体与责任主体的问题,那么“怎么办”回答的则是内部治理和外部监控的问题,包括四个方面必须建立的制度。法人治理制度——从一人说了算到利益相关者集体说了算......

2017年05月08日

全国学前教育宣传月将启动

日前,教育部办公厅发布了关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知,宣布以“游戏——点亮快乐童年”为主题的宣传月活动将在5月20日至6月20日期间举行。 日前,教育部办公厅发布了关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知,宣布以“游戏——点亮快乐童年”为主题的宣传月活动将在5月20日至6月20日期间举行。据了解,此次活动的宣传重点是,......

2017年05月08日

科学思维,把握时代发展方向

习近平总书记在中国政法大学考察时指出,要学会用正确的立场观点方法分析问题,把握历史和时代的发展方向,把握社会生活的主流和支流、现象和本质。这对当代青年认识时代、理解社会提出了更高的要求,那便是要与时代同命运共呼吸,自觉将个人的理想追求融入国家和民族的事业中来。 习近平总书记在中国政法大学考察时指出,要学会用正确的立场观点方法分析问题,把握历史和时......

2017年05月08日

多措保障校园安全为学校松绑

5月4日,教育部召开新闻发布会,解读《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》(以下简称《意见》)。记者就学校出现安全事故应如何界定校方责任、防范校园欺凌如何更有针对性等话题,采访了教育部相关负责人和专家。 5月4日,教育部召开新闻发布会,解读《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》(以下简称《意见》)。......

2017年05月05日

青年乡村教师的理想还需现实点亮

最近,有媒体报道,当前90后正在成为乡村教师的生力军,但他们却面临一些困惑与迷茫。乡村教师被称作“我国基础教育的脊梁”,那么,如何采取有效措施,让这“脊梁”挺得更直、更久? 尽管不少90后选择当乡村教师不是为了金钱和名利,而是为了自己的职业理想,但要实现理想抱负总要有资本和机会吧?地方政府和教育行政部门必须拿出真诚态度和实际行动。最近,有媒体......

2017年05月05日

中法中学生数学交流共叙两国青年友谊

中法中学生数学交流活动“和他 她一起算”5月3日在中国北京和法国巴黎同步启动。在北京对外经贸大学附属中学的启动仪式上,法国驻华大使顾山和中国教育部国际交流与合作司司长许涛为学生发放试卷。活动中,来自中国和法国52所中学的2万余名高一年级学生将共同完成一套数学题。 中法中学生数学交流活动“和他/她一起算”5月3日在中国北京和法国巴黎同步启动。在北京......

2017年05月05日

阳光体育运动10年 学校发生了什么

5月7日,将迎来《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中央7号文件)颁布10周年。而刚刚过去的4月29日,全国亿万学生阳光体育运动也迎来了启动10周年的日子。过去10年,学校体育走过了怎样的一段发展历程? 5月7日,将迎来《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中央7号文件)颁布10周年。而刚刚过去的4月29......

2017年05月05日

面向教育现代化,素质教育再出发

2017年将制定实施的《中国教育现代化2030》是一个面向第二个百年奋斗目标的中国教育改革发展的纲领性文件,其核心是加快教育现代化,建设教育强国。面向2030,作为中国教育改革发展战略主题的素质教育,如何谋篇布局,稳步推进,落在实处,需要系统思考。 2017年将制定实施的《中国教育现代化2030》是一个面向第二个百年奋斗目标的中国教育改革发展的纲......

2017年05月04日

高职实践教学设计的关键在哪

提升实践教学的质量是新时期高职院校深入推进教育教学改革的重要落脚点和突破点。其中,教师的教学设计能否满足学生学习知识和技能的切实要求,对实践教学能否顺利达成教学目标具有重要影响。目前,部分高职教师在专业教学中仍沿用普通教育式的教学设计,使得本应体现“职教特色”的教学设计沦为“虚无工具”。因此,明晰高职实践教学设计的变革诉求和基本原则,进一步梳理出基于情境性生......

2017年05月04日

对教辅乱象要出组合拳

教育部网站5月2日发布关于2017年中小学教学用书有关事项的通知。通知要求,中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息。 教育部网站5月2日发布关于2017年中小学教学用书有关事项的通知。通知要求,中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息。教育部规范中小学教学用书管理,明确教材中不......

2017年05月04日

把握高校思政工作科学方法论

高校思想政治工作是一门科学,必须以严谨科学的态度对待它,深入细致地长期探索和研究它,才可能真正把握其内在规律性。 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话,为我们做好新形势下高校思想政治工作提供了科学方法论。第一,高校思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新,这是做好高校思想政治工作的方法论前提。事物是不断运动变化和发展的,我们的......

2017年05月04日

“一带一路”中国高校大有可为

4月29日,亚洲大学联盟成立大会暨首届峰会在清华大学举行,创始成员涵盖14个国家和地区15所具有代表性的大学。联盟的成立在深化区域合作中具有标志性意义,是落实人类命运共同体理念的积极行动。在推行“一带一路”倡议背景下,它的成立促使我们进一步思考大学的使命。 ...

2017年05月04日

课堂教学的特质与设计

许多教师往往会提出一个貌似尖刻的问题:“班级的学生参差不齐,我怎能上好课?”以为“差异”是有碍教学的“效率”,这里所谓的“效率”无非是传授现成书本知识的效率而已。这是大错特错的。课堂,是一个不同个性交融、多元声音交响的世界。素质教育课堂的愿景是保障每一个儿童的成长与发展。不懂得课堂世界的愿景、特质及其设计,课堂转型无从谈起。 ...

2017年05月04日

教育部:将安全风险防控作为考核学校重要内容

据教育部网站消息,教育部政法司负责人日前指出,各级人民政府教育督导机构要将学校安全工作作为教育督导的重要内容,对重大安全事故或者产生重大影响的校园安全事件,要组织专项督导并向社会公布督导报告。对学校安全事故频发的地区,要以约谈、挂牌督办等方式督促其限期整改。教育部门要将安全风险防控工作的落实情况,作为考核学校依法办学和学校领导班子工作的重要内容。 ......

2017年05月04日

教育部:正研究制订防治学生欺凌暴力的指导手册

教育部网站4日介绍中小学生安全教育开展情况。据悉,目前,教育部正研究制订防治学生欺凌和暴力的指导手册,指导各地各校系统开展防治工作。此外,教育部也正研制《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》,进一步细化流程,解决学校实施《指南》最后一公里问题,提高演练实效性。 教育部网站4日介绍中小学生安全教育开展情况。据悉,目前,教育部正研究制订防治学生欺凌和暴......

2017年05月04日

中等职业教育如何才能“忙”起来

职业教育是与经济社会紧密相连的教育,市场任何风吹草动都会对职业教育产生变化要求。教育部部长陈宝生提出要让职业教育“忙”起来,正是基于职业教育这一特质。“忙起来”意味着学校办学有生源、人人有事做、学生抢着要,富含活力,蕴藏生机,希冀发展。 职业教育是与经济社会紧密相连的教育,市场任何风吹草动都会对职业教育产生变化要求。教育部部长陈宝生提出要让职业教......

2017年05月04日

中小学教材不得出现教辅链接

教育部2日下发的《关于2017年中小学教学用书有关事项的通知》明确提出,中小学教材中一律不得出现提供额外教学辅助资料的各类链接网址、二维码等信息;义务教育国家课程相关学科(除《道德与法治》《语文》《历史》和小学《科学》之外)仍使用《2016年义务教育教学用书目录》公布的教材。 教育部2日下发的《关于2017年中小学教学用书有关事项的通知》明确提出......

2017年05月03日

残疾儿童少年义务教育招生 “一人一案”落实教育安置

为贯彻落实自2017年5月1日起施行的国务院《残疾人教育条例》,教育部、中国残联近日印发《关于做好残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知》,要按照“全覆盖、零拒绝”的要求,根据残疾儿童的实际制订教育安置方案,逐一做好适龄残疾儿童少年的入学安置工作。 为贯彻落实自2017年5月1日起施行的国务院《残疾人教育条例》,教育部、中国残联近日印发《关于做好......

2017年05月03日



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