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地方师范院校的困惑和挑战

传统的师范教育面临前所未有的改革，同时地方师范院校也面临着发展转型定位、教师发展、学生生源与就业和社会认可等许多困惑和挑战。传统的师范教育面临前所未有的改革，同时地方师范院校也面临着发展转型定位、教师发展、学生生源与就业和社会认可等许多困惑和挑战。发展转型定位的困惑和挑战教师职业社会化、教师资格考试改革和定期注册制度的实施，削弱了地方师......

创新性教育：高等教育的战略选择

创新性教育的优越性。一般认为，教育模式指的是在一定的教育理念指导下，为实现教育目标所建立和实施的一系列教育管理制度和方式。不同的教育模式有着不同的着力点和作用点，目前主流模式主要有二：知识性教育和研究性教育。创新性教育的优越性一般认为，教育模式指的是在一定的教育理念指导下，为实现教育目标所建立和实施的一系列教育管理制度和方式。不同的教育模式......

中职校转型发展迫切需要制度创新

受生源数量下降等诸多因素的影响，我国中等职业教育招生数量最近几年大幅减少。全国教育事业发展统计公报数据显示，2015年全国初中毕业生数量较2011年减少了319.09万人，减幅为18.37%，与此同时，2015年全国中等职业教育招生数量较2011年减少212.62万人，减幅为26.12%。生源数量减少，招生数量下降导致全国不少地方的中等职业学校面临招生不足，......

落实实习管理规定先从教育部门做起

日前，有媒体以《大二刚开学，就要去工厂实习?》为题，报道西安一所职业学院学生向媒体反映学校准备在中秋节过后，分批组织学生去江苏电子厂实习，实习期3个月，每月480元工资。学院工作人员表示，让大二学生去外地不同的单位进行认知实践，是落实今年4月教育部等多部门出台的《职业学校学生实习管理规定》(简称《规定》)的一项新的教学改革，目的是通过实践提前对职场、对社会有......

高职院校专业建设要突出问题导向

“提升专业建设水平”是教育部《高等职业教育创新发展行动计划》的首要任务。然而，笔者在高职院校调研时发现，一些学校表面上看似专业建设如火如荼，实际上只是原地空转、没有实效。因此，如何精准发力，提高专业建设的针对性和实效性，应成当前高职院校关注的焦点。 “提升专业建设水平”是教育部《高等职业教育创新发展行动计划》的首要任务。然而，笔者在高职院校调研时......

改善薄弱校办学条件促进教育公平

全国有2600多个县的近22万所义务教育学校纳入实施范围，规划投入资金5000多亿元，改扩建校舍2.2亿多平方米、体育运动场地2.1亿平方米，购置教学仪器设备1000多亿元。建设资金投入量之大，项目涵盖范围之广，受益学生覆盖面之多，在中国教育史上是空前的。河南省中牟县城东路小学校园北面，一幢漂亮的四层教学楼主体工程已经竣工。该校校长郝瑞高兴地说......

关注学前教育的规范发展

“我国学前教育进入了最好的发展时期，万象峥嵘，但也杂草丛生，未来应更加关注学前教育的规范性发展。”在日前举办的第三届中国幼教年会新闻发布会上，教育部教育发展研究中心战略研究室主任高书国如此说道。 “我国学前教育进入了最好的发展时期，万象峥嵘，但也杂草丛生，未来应更加关注学前教育的规范性发展。”在日前举办的第三届中国幼教年会新闻发布会上，教育部教育......

“双一流”建设：破除身份固化

社会舆论高度关注“双一流”建设。国务院出台“双一流”建设政策的动因是多方面的，其一就是淡化身份、注重绩效，这被认为是高等教育领域的去身份化。究竟如何看待大学的身份问题呢? 社会舆论高度关注“双一流”建设。国务院出台“双一流”建设政策的动因是多方面的，其一就是淡化身份、注重绩效，这被认为是高等教育领域的去身份化。究竟如何看待大学的身份问题呢?如......

14所中西部国家重点建设大学“组团”办特色

第四届中西部“一省一校”国家重点建设大学联盟书记校长会议今天在山西大学举行。来自河北大学、海南大学等14所高校负责人参加会议，并分别就深化教育教学改革、增强服务区域经济社会发展能力作了主题发言。中国教育报太原9月22日讯第四届中西部“一省一校”国家重点建设大学联盟书记校长会议今天在山西大学举行。来自河北大学、海南大学等14所高校负责人参加会议......

经合组织《教育概览2016》清晰呈现——世界教育发展的进步与挑战

经济合作与发展组织(OECD，简称经合组织)9月15日在布鲁塞尔发布了《教育概览2016》(Education at a Glance 2016)。该报告是经合组织的旗舰报告，是有关全球教育状况最权威的信息来源，提供了有关教育机构产出、各国学习的影响、投入教育的财政及人力资源、教育机会、参与和进步情况，以及学校的学习环境和组织情况等重要信息。经......

各地加大力度创新举措改善义务教育薄弱学校办学条件

& 8203;记者从20日在甘肃兰州召开的“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作现场推进会”上获悉，实施“全面改薄”两年多来，我国各地高度重视，不断加大力度、创新措施，已取得显著成效，总体上实现5年规划时间过半、任务完成也过半。记者从20日在甘肃兰州召开的“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作现场推进会”上获悉，实施“全......

教育部举办2016年“港澳教育界国庆访问团”活动

应教育部邀请，“港澳教育界国庆访问团”181人近日访问北京和河南。这是港澳教育界第十三次联合组团参访内地。9月22日下午，全国人大常委会副委员长沈跃跃在人民大会堂接见访问团。沈跃跃向港澳朋友简要介绍了国家近年来经济社会发展的主要成就，高度肯定了港澳特区教育在促进国家发展方面所做的贡献，勉励港澳教育界人士为维护港澳长期繁荣稳定发挥作用，为促进与内地教育交流和合作贡献新的力量。 ...

两部门：国家大学科技园可享受税收优惠政策

记者21日从财政部了解到，财政部、国家税务总局联合发布通知，明确符合条件的国家大学科技园可享受税收优惠政策。记者21日从财政部了解到，财政部、国家税务总局联合发布通知，明确符合条件的国家大学科技园可享受税收优惠政策。根据两部门发布的《关于国家大学科技园税收政策的通知》，自2016年1月1日至2018年12月31日，对符合条件的科技园自用以及......

学生营养改善计划地方试点范围将扩至所有国贫县

记者今天获悉，教育部、国家发改委、财政部三部委日前发布《关于进一步扩大学生营养改善计划地方试点范围实现国家扶贫开发重点县全覆盖的意见》，提出今年启动扩大地方试点工作，2017年实现营养改善计划国家扶贫开发重点县全覆盖。& 8203; 中国教育报北京9月21日讯记者今天获悉，教育部、国家发改委、财政部三部委日前发布《关于进一步扩大学生营养改善计划......

“扶教”：供需精准是关键

从今年秋季学期起，公办普通高中建档立卡的家庭经济困难学生的学杂费被免除，这是一个“精准扶贫、扶教”的典例。因为这项措施体现了国家对教育的高度重视，体现了对孩子未来的人性的关怀，体现了对教育公平的追求。只有“供给”与“需要”方充分商洽对接、精准发力，才能让“扶教”效能最大化。从今年秋季学期起，公办普通高中建档立卡的家庭经济困难学生的学杂费被免......

区域教改之路该怎么走

改革的复杂性和不确定性决定了它必须要有一个试验的过程，来确定其可能带来的结果，课堂教学改革也是如此。因此，在推行过程中，要选择合适的试点学校、试点班级，在改革施行一定时间后对教学效果进行评估，才能确定改革方案是否可行。改革的复杂性和不确定性决定了它必须要有一个试验的过程，来确定其可能带来的结果，课堂教学改革也是如此。因此，在推行过程中，要选择合......

教育系统积极开展2016年国家网络安全宣传周教育日活动

9月20日，由中央网信办、教育部、工信部、公安部、新闻出版广电总局、共青团中央等六部门共同举办的2016年国家网络安全宣传周进入“教育日”。在教育部指导下，各地各校结合实际，围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，面向青少年学生开展内容丰富、形式多样的网络安全教育活动，促进青少年学生树立正确的网络安全观，切实提高网络安全意识、实践能力和防护技能。 ......

教育部部署推进高中阶段学校考试招生制度改革

为贯彻党的十八届五中全会精神，落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求，提高教育质量，促进教育公平，日前教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(简称《意见》)。为贯彻党的十八届五中全会精神，落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求，提高教育质量，促进教育公平，日前教育部印发《关于进一步推进......

深化高校教师考核评价制度改革落实“双一流”建设战略

“双一流”建设战略迫切要求对教师绩效评价制度进行改革。《指导意见》充分体现了“双一流”建设战略的要求，实现了导向性、科学性和可行性的统一。 “双一流”建设战略迫切要求对教师绩效评价制度进行改革。《指导意见》充分体现了“双一流”建设战略的要求，实现了导向性、科学性和可行性的统一。导向性。《指导意见》切实体现了国家“双一流”建设战略的要求，对我国......

2017年全国共安排“退役大学生士兵计划”5000人

记者19日从教育部获悉，2017年全国共安排“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划5000人，由清华大学、北京大学等467所普通高等学校承担。记者19日从教育部获悉，2017年全国共安排“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划5000人，由清华大学、北京大学等467所普通高等学校承担。教育部19日发布关于做好2017年“退役大学生士兵”专......