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教育部关于公布《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》项目认定结果的通知

现将认定的骨干专业、生产性实训基地、优质专科高等职业院校、“双师型”教师培养培训基地、虚拟仿真实训中心、协同创新中心、技能大师工作室等项目名单予以公布。教育部关于公布《高等职业教育创新发展行动计划(20152018年)》项目认定结果的通知教职成函〔2019〕10号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：根据《教育部办公厅关于开展〈高等职业教育创新发展行动计划(20152018年 ...

教育部关于成立国家教师教育咨询专家委员会、2019—2022年教育部高等学校幼儿园教师培养等教学指导委员会和第四届全国教师教育课程资源专家委员会的通知

我部决定成立国家教师教育咨询专家委员会、20192022年教育部高等学校幼儿园教师培养等教学指导委员会和第四届全国教师教育课程资源专家委员会。现将有关事项通知如下。教育部关于成立国家教师教育咨询专家委员会、20192022年教育部高等学校幼儿园教师培养等教学指导委员会和第四届全国教师教育课程资源专家委员会的通知教师函〔2019〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属有 ...

关于警惕不法分子伪造变造教育部职业教育与成人教育相关政策文件进行虚假宣传的声明

我部提醒各地教育部门和广大考生，切勿轻信虚假宣传，谨防上当受骗。对于伪造、传播谣言的相关机构和个人的不法行为，我部将依法严厉追究其法律责任。近日，接群众举报，有不法机构伪造变造标题与文号不符、存在虚假内容的所谓“教育部文件”：“教育部关于印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》的通知(教职成〔2019〕7号)”，编造“自2019年6月1日起，新政策入学的学生必须将学年制延长到专科三年，本科四年，并 ...

教育部等六部门关于规范校外线上培训的实施意见

现就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动(以下简称校外线上培训)，促进其健康有序发展，切实减轻中小学生过重课外负担，提出如下意见。教育部等六部门关于规范校外线上培训的实施意见教基函〔2019〕8号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、网信办、通信管理局、公安厅(局)、广播电视局、“扫黄打非”办公室，新疆生产建设兵团教育局、网信办、公安局、“扫黄打非”办公室：为贯彻落实全 ...

教育部基础教育司负责人就《教育部等六部门关于规范校外线上培训的实施意见》答记者问

日前，教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动进行了部署。规范校外线上培训的总体思路、主要举措是什么？如何理解审查备案、排查整改、日常监管等政策设计？带着这些问题记者采访了教育部基础教育司负责人。1 记者：社会各界对规范校外线上培训十分关注，请介绍一下《实施意见》制定出台的背景。答 ...

国务院教育督导委员会办公室关于一些地区个别校外培训机构违规经营查处情况的通报

2018年以来，按照党中央、国务院的决策部署，在有关部门和各地共同努力下，校外培训机构专项治理取得重要阶段性成效。国务院教育督导委员会办公室关于一些地区个别校外培训机构违规经营查处情况的通报国教督办函〔2019〕28号各省、自治区、直辖市人民政府办公厅：2018年以来，按照党中央、国务院的决策部署，在有关部门和各地共同努力下，校外培训机构专项治理取得重要阶段性成效。但近期，一些地区陆续发生个别校外 ...

教育部高等教育司关于开展2019年国家精品在线开放课程认定工作的通知

2019年认定课程的范围为：截至2019年7月31日，高等学校在全国性公开课程平台面向高校和社会学习者开放，教育部高等教育司关于开展2019年国家精品在线开放课程认定工作的通知教高司函〔2019〕32号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校、部省合建各高等学校，有关课程平台单位：为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实新时代全国 ...

教育部负责人就《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》答记者问

近日，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）。教育部负责人就《意见》有关内容回答了记者的提问。1 请问《意见》出台的背景和意义是什么？《意见》是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件，它的出台有着深刻的历史和时代背景，意义十分重大。一是贯彻习近平总书记和党中央的决策部署。习近平总书记关于教育的新思想新要求，特别 ...

教育部办公厅关于进一步推进网上行政审批的通知

请各单位高度重视，转变观念，开展网上行政审批，用好网络审批平台，按照要求通过平台提交行政审批申请。今后我部一般不再受理单独线下提交的行政审批。教育部办公厅关于进一步推进网上行政审批的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：根据国务院关于深化“放管服”改革以及一体化在线政务服务平台建设相关要求，现就进一步推进教育部行政许可事项网上审批有关事项通知如下。一、实行 ...

教育部办公厅第二党支部赴北京新文化运动纪念馆开展党日活动

北京新文化运动纪念馆的馆址北大红楼，是新文化运动的重要营垒、五四运动的策源地和中国共产党的重要发祥地。在全党上下深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和中国共产党成立98周年之际，7月2日，教育部办公厅第二党支部赴北京新文化运动纪念馆，开展“不忘初心、牢记使命”主题党日活动。教育部党组书记、部长陈宝生作为第二支部党员参加活动并与大家座谈。北......

教育部办公厅关于开展2019年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知

各地教育部门要与当地博物馆密切合作，充分挖掘和利用各类博物馆资源，组织开发丰富多样的馆校合作课程，促进中小学课堂教学、综合实践活动与博物馆教育资源有机结合。教育部办公厅关于开展2019年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知教基厅函〔2019〕37号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，落 ...

教育部办公厅关于公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团组成人员名单的通知

宣讲团在教育部体育卫生与艺术教育司指导下开展工作。宣讲团日常工作委托教育部近视防控与诊治工程研究中心依托单位温州医科大学牵头组织实施。为扎实做好宣讲团工作，提出以下要求。教育部办公厅关于公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团组成人员名单的通知教体艺厅函〔2019〕43号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实《教育部等八部门关 ...

教育部办公厅关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知

各地各校要健全暑假值班制度，明确带班领导，强化人员和条件保障。要完善应急处置机制，确保重大事件第一时间妥善处理，并及时做好通报和上报工作。教育部办公厅关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知教基厅函〔2019〕39号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：暑假将至，为使广大中小学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假，现就做好2019年中小学生暑假有关工作通知如下。一、切实做好 ...

国务院教育督导委员会办公室关于印发《2019年对省级人民政府履行教育职责评价方案》的通知

国务院教育督导委员会办公室委托第三方专业机构，运用评价工作监测平台，根据评价指标，利用国家统计数据和调查获得的系统数据，对省级人民政府履行教育职责情况进行监测评估。国务院教育督导委员会办公室关于印发《2019年对省级人民政府履行教育职责评价方案》的通知国教督办〔2019〕3号各省、自治区、直辖市人民政府办公厅，新疆生产建设兵团办公厅：根据《国务院办公厅关于印发对省级人民政府履行教育职责的评价办法的 ...

教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见

各地要切实加强冰雪特色学校、试点县（区）、改革试验区、高校高水平运动队的建设，要通过签订发展责任书等形式充分发挥其引领、带动、辐射、社会服务等功能。教育部等四部门关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见教体艺〔2019〕3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局)、体育局，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、体育局：按照党中央国务院关于发展冰雪运动的总体部署和要求 ...

教育部中央军委国防动员部关于举办第六届全国学生军事训练营的通知

各地在组织本省份学生开展军事训练营基础上，选拔普通高等学校和高中阶段学校学生参加本届军事训练营。教育部中央军委国防动员部关于举办第六届全国学生军事训练营的通知教体艺函〔2019〕3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，各军兵种、武警部队参谋部，各省军区(卫戍区、警备区)：为贯彻落实《国务院办公厅中央军委办公厅关于深化学生军事训练改革的意见》关于“定期举办学生军事训练营”的明 ...

教育部办公厅关于开展2019年中华优秀传统文化传承基地遴选工作的通知

2019年计划遴选产生30个左右中华优秀传统文化传承基地。传承项目主要包括：民族民间音乐、民族民间美术、民族民间舞蹈、戏剧、戏曲、曲艺、传统手工技艺和民族传统体育等。教育部办公厅关于开展2019年中华优秀传统文化传承基地遴选工作的通知教体艺厅函〔2019〕42号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论 ...