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内蒙古巴彦淖尔市中小学校长信息化领导力现场会召开

5月22日，全市中小学校长信息化领导力培训暨信息化资源应用现场会在临河区曙光学校召开。会议的目的是促进中小学校长专业发展，提升中小学校长信息化领导力，加快基础教育信息化步伐，促进信息技术与教育教学的深度融合。 5月22日，全市中小学校长信息化领导力培训暨信息化资源应用现场会在临河区曙光学校召开。会议的目的是促进中小学校长专业发展，提升中小学校长信......

安徽宿州市“两手抓”推动教育信息化步入快车道

近日，宿州市政府召开全市教育信息化推进工作调度会。市政府副市长吕剑，市教体局党组书记、局长左飞出席会议并讲话，市政府副秘书长张建军主持会议。近日，宿州市政府召开全市教育信息化推进工作调度会。市政府副市长吕剑，市教体局党组书记、局长左飞出席会议并讲话，市政府副秘书长张建军主持会议。市政府教育信息化领导小组成员单位负责同志，各县区政府分管教育的县区......

湖北恩施市教育信息化成果在青岛展出

5月23日，龙凤镇初级中学与龙马初级中学的“同体式”同步课堂远程教学视频画面出现在青岛国际教育信息化大会的优课数字教室，虚拟现实技术和实时展示技术，精彩呈现两校连线课堂，受到来自全球90多个国家的教育大家们赞誉。两块黑板、一块被称作“白板”的交互式液晶电视，一位教师一边在“白板”上调阅相关教材，一......

上海浦东第一教育署举行“翻转课堂”观摩交流活动

随着课改推进力度的不断加大，“翻转课堂”的实施成为各级领导和教师高度关注和聚焦的“热点”。第一教育署举行了以“实践、创新、提升”为主题的龚小“翻转课堂”实践展示交流活动。随着课改推进力度的不断加大，“ 程《周期问题》获新区信息技术应用案列一等奖等。蔡忠铭校长对学校“翻转课堂”的实践进行了精彩的总结和反思。......

广东韶关市教育局调研教育信息化基础建设情况

近一周来，市教育局曾楚清副局长在市教育局教仪站负责同志陪同下，先后深入乐昌等5个县(市、区)近20所城镇中心小学和农村教学点进行教育信息化基础建设调研工作。近一周来，市教育局曾楚清副局长在市教育局教仪站负责同志陪同下，先后深入乐昌等5个县(市、区)近20所城镇中心小学和农村教学点进行教育信息化基础建设调研工作。 ...

山东临沂临沭县推进“四微工程”打造多样化教学

临沭县以“一师一优课，一课一名师”活动为契机，以微课程为切入点，积极挖掘整合本地特色教育资源，通过在师生中开展微技术培训、微资源开发、微课程实践、微实录晒评的“四微工程”，积极打造生命的、生活的、生态的教育教学。临沭县以“一师一优课，一课一名师”活动为契机，以程实践、微实录晒评的“四微工程”，积......

长三角教育联盟课堂文化交流暨特级教师工作站在浙江长兴成立

为进一步深化长三角网络结对共建成果，5月20日，长三角教育联盟课堂文化交流会在长兴县实验小学举行。省教育技术中心副主任赵杭生出席交流会。为进一步深化长三角网络结对共建成果，5月20日，长三角教育联盟课堂文化交流会在长兴县实验小学举行。省教育技术中心副主任赵杭生出席交流会。启动仪式上，长三角教育联盟成立长三角特级教师工作站，组织首批导......

河南焦作博爱县举行信息技术应用能力提升工程专题报告会

应博爱县邀请，5月16日上午上海市普陀区教育副局长、上海市特级教师周飞教授在县勤奋学校报告厅为博爱县1200余名教师作教师信息技术能力提升工程专题报告会。应博爱县邀请，5月16日上午上海市普陀区教育副局长、上海市特级教师周飞教授在县勤奋学校报告厅为博爱县1200余名教师作教师信息技术能力提升工程专题报告会。周飞教授作的主题报告是《信息化浪潮......

(一)教学点数字教育资源全覆盖。继续做好项目的管理维护工作，指导各地有效开展教学应用工作，提高教学点国家规定课程的开课率、特别要促进开好音乐和美术课，促进资源与教育教学深度融合，充分发挥项目效益。(二)宽带网络校校通。2015年4月，我省中小学中，新增宽带网络接入学校数27所;宽带提速学校数40所;为了提高教学效益，我省本月共有118所学校新增了多媒体教室，共计833间;有18所学校购......

河南南阳西峡县开展信息技术与课程融合优质课大赛活动

为了认真落实南阳市教育局教电教【2015】95号、96号通知文件精神，西峡县电化教育中心于5月6日—20日举行了信息技术与课程融合优质课大赛活动。为了认真落实南阳市教育局教电教【2015】95号、96号通知文件精神，西峡县电化教育中心于5月6日—20日举行了信息技术与课程融合优质课大赛活动。电化教育中心派出四名专业技术人员......

广东深圳全市学校100%建成校园网

目前深圳学校信息技术管理人员100%获得省级培训考核合格证书，中小学教师教育技术应用能力培训普及率100%，90%以上教师能够熟练掌握信息技术与学科课程整合技术。在深圳，教室是没有“围墙”的!目前深圳学校信息技术管理人员100%获得省级培训考核合格证书，中小学教师教育技术应用能力培训普及率100%，90%以上教师能够熟练......

安徽池州微课比拼翻转课堂

为进一步推动我市中学地理课程改革，促进地理课堂教学和信息技术深度融合，创新课堂教学模式，提升教师专业发展，近日，全市基于微课的地理翻转课堂教学评比观摩及研讨会在池州三中顺利举行。为进一步推动我市中学地理课程改革，促进地理课堂教学和信息技术深度融合，创新课堂教学模式，提升教师专业发展，近日，全市基于微课的地理的高三地理翻转课堂”教学......

新疆阿克苏地区 “一师一优课、一课一名师”活动稳步推进

“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动开展以来，根据自治区工作布署，阿克苏地区成立了领导小组，由教研室主导牵头、电教站配合，领导小组办公室设在教研室，主任由教研室主任担任。 “一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动开展以来，根据自治区工作布署，阿克苏地区成立了领导小组，由教研室主导牵头、电教站配合，领导小组办公室设在......

2015年四川省教育信息化工作要点

一、工作思路坚持以教育信息化带动教育现代化，围绕解决教育改革发展的重大问题，以支撑教育改革、促进教育公平、推动均衡发展、提高教育质量为重点，以“3211”建设计划为重要抓手，以“两线互动、三级互为、多极互通”的整体推进运用模式为引领，全面深化信息技术在教学、管理等方面的应用，全面完成“十二五”目标任务，为实现教育现......

山东青岛：以教育信息化带动实现教育现代化

近年来，全市中小学实现了“网络宽带校校通”和“优质资源班班通”，翻转课堂、慕课、电子书包等新型课堂教育应用形式得到迅速普及推广。到2016年，青岛将全面实现“网络空间人人通”，全市85%的学校将建成数字智慧校园。 ...

北京提升教师信息技术应用能力

经过一年多的积极筹备，北京市近日正式启动中小学教师信息技术应用能力提升工程。该工程旨在通过系统性设计、常态化培训，不断提升北京市中小学教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。经过一年多的积极筹备，北京市近日正式启动中小学教师信息技术应用能力提升工程。该工程旨在通过系统性设计、常态化培训，不断提升北京市中小学教师的信息技术应用能力......

天津：建设"智慧校园" 彰显办学特色

在天大附中，每一位老师的手机里都有一个“天大附中”APP，这个APP可以内联于学校的智慧校园平台。日前，南开区教育中心在该校举办南开区首届微课程大赛推动会，并推广其教育信息化成果。在天大附中，每一位老师的手机里都有一个“天大附中”APP，这个APP可以内联于学校的智慧校园平台。日前，南开区教育中心在该校举办南开区首届 &......

宁夏石嘴山市开展全市移动教学观摩活动

为了促进全市信息技术与学科教学的深度融合，提升教师信息技术应用能力。15日，市师资培训中心在市六小、实验中学组织召开了全市初中小学移动教学观摩研讨活动。为了促进全市信息技术与学科教学的深度融合，提升教师信息技术应用能力。15日，市师资培训中心在市六小、实验中学组织召开了全市初中小学移动教学观摩研讨活动。上午，市五小常佳老师在市六小多功能厅利......

陕西汉中市佛坪县全面启动中小学生电子学籍信息核查工作

一人一籍，籍随人走，终身不变，学生的学籍相当于第二张身份证。目前，按照省市教育主管部门的统一部署，佛坪县教育体育局全面启动全县中小学生电子学籍信息数据核查工作。一人一籍，籍随人走，终身不变，学生的学籍相当于第二张身份证。目前，按照省市教育主管部门的统一部署，佛坪县教育体育局全面启动全县中小学生管理工作会，要求各学校要将此项工作纳入重要议事日程......

宁夏银川：“翻转课堂”西夏区十八中学生当老师

银川市第十八中学有幸成为西北地区首所入选开展“翻转课堂”教学活动的初中，打破了以往传统课堂“先教后练”的模式，让学生被动教学变成主动学习。 5月16日早上，在银川市十八中学，初一年级的同学们正要开始新课程的学习，然而和以往教学模式“大相径庭”的是，这堂课的开篇却从老师精心制作的一段微视频开始。“生活中，有很多轴......