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山东邹城设鲁西南首个“3D打印创新教育示范区”

近日，由邹城市教育局举办的“3D打印进校园”活动在该市第二实验小学举行，学生们细心地观察3D打印机的工作流程，兴奋地学习具有梦幻般魔力的打印技术，在感受着科学技术的神奇的同时，充分地发挥着丰富的想象力。 “以前只在电视上、报纸上看到3D打印机，没想到今天在学校里就能接触到这种高科技产品了!”“我想用它打印汽车&......

广西防城港市二中率先实验云课堂

近日，防城港市二中率先在防城港市开展云课堂实验课。在云课堂上，通过电子书包系统的支持，教师完美地将“四步教学法”课堂教学模式与现代信息技术手段结合，实现了作业实时反馈并精准评价，展示了集趣味性、开放性、便利性、资源交互性与一体的高效课堂，师生实时互动、课堂气氛活跃。近日，防城港市二中率先在防城港市开展云课堂实验课。在云课堂上......

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施要求说明会顺利召开

近日，浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施要求说明会在杭州召开。近日，浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施要求说明会在杭州召开。会上，省教育厅师范处、能力提升工程领导小组、工程办负责同志，详细介绍和解读了浙江省能力提升工程的实施要求，具体包括工程实施流程和职责分工、培训机构遴选、“校本研修为基础、网络研修为支撑&......

江苏徐州市“名师行”送教到邳州

为深入推进“学讲计划”和“一师一优课、一课一名师”活动的开展，充分发挥名优教师的示范引领作用， 5月12—13日，徐州市教育局开展的“名师行”送教到邳州市，邳州市教育局副局长李新永、李波、周卫全程参与活动。 ...

吉林省中小学探索教育信息化采撷

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“一体式互动教学平台”走进广东中山课堂

由市电教站和教育信息中心实施的“一体式互动教学平台示范工程”已完成设备的招标采购，有关设备将陆续安装到首批18所中小学校。 ...

广东东莞教育局顺利完成 “微课掌上通”应用调研工作

为了充分了解各镇街、学校推广应用过程中遇到的问题，以便更有针对性地为各镇街、学校提供相关支持，确保本年度十件实事关于微课掌上通的工作目标顺利完成，5月6日至14日期间对各镇街、部分直属学校开展10场调研座谈会。家校互动平台“ 掌上通的工作目标顺利完成，5月6日至14日期间由黄金海调研员带领信息中心姚永安、陈肖瑜副主任等对各镇街、部分......

福建莆田市：创新推进机制促进优质教学资源共享

5月14日至15日，由教育部教育管理信息中心主办的全国教育管理信息化推进应用与服务模式创新研讨会在湖北省黄冈市举行，来自北京、上海、黑龙江、福建等14个省市260多名领导、专家参会。 5月14日至15日，由教育部教育管理信息中心主办的全国教育管理信息化推进应用与服务模式创新研讨会在湖北省黄冈市举行，来自北京、上海、黑龙江、福建等14个省市260多......

宁夏：“翻转课堂”颠覆你想象

课前制作微视频，学生利用课外时间自主学习;课堂上教师用电子白板讲解疑难知识点，学生则使用平板电脑做练习题……5月16日，华东师范大学慕课中心C20慕课联盟慕课建设与“翻转课堂”教学观摩研讨会在银川市实验小学分会场举行。课前制作微视频，学生利用课外时间自主学习;课堂上教师用电子白板讲解疑难知识点，学生则使用平板电脑做练习题…&hel......

福建莆田四中自主开发应用教学管理云平台

学生在云平台上有了明确的学生任务，可以做到课前预习和课后复习。老师们在云平台上可以合作探究教学内容、教学方法、共享教学资源，极大提高老师的工作效率，培养老师的团队协作意识莆田四中自主研发教学管理云平台，让教学方式变成智慧教学。据介绍，2005年,由李志强老师研发信息技术学科的教学平台，进行单个学科的网络教学实验，经过近10年的探索与经验积累......

广东惠州“云平台”让教学点学生同享优质课堂

去年惠州市从师资、硬件设施、管理水平等方面对现有的301个农村教学点进行升级改造。目前全部农村教学点班级已装备多媒体电教平台。多媒体电教平台走进农村教学点，给我市农村孩子打开了一扇通向外界的大门。还未走进仲恺潼湖琥珀教学点的电教科室，就听见教室里传来一阵优美的歌声。该教学点老师黄惠芬一天下午正在教孩子们学习儿歌《采山》的歌谱，只见她熟练地操作电......

马鞍山市教科院开展安徽省基础教育资源应用平台专项督查工作

为推进安徽省基础教育资源平台应用工作，5月5日-20日，由马鞍山市教科院全体教研员组成的8个督导组到全市各县区、直属学校就省基础教育资源应用平台注册、使用情况开展专项督导检查。为推进安徽省基础教育资源平台应用工作，5月5日-20日，由马鞍山市教科院全体教研员组成的8个督导组到全市各县区、直属学校就省基础教育资源应用平台注册、使用情况开展专项督导......

浙江诸暨：开发“云服务+虚拟终端”实现资源共享

诸暨市教育局近3年一直在推广的云计算电脑，它由显示器、键盘鼠标及云终端组成，云电脑的计算、存储信息统一集中在信息中心。浙江诸暨教育局开发“云服务+虚拟终端”模式，实现学校、师生之间资源共享—— 一朵“教育云” 润泽十万人这个学期，走进浙江省诸暨市任何一所初中、小学的机房，......

宁夏银川在26所中小学试点“翻转课堂”

近年来，银川市试点采用以慕课、微课为载体的“翻转课堂”教学模式，推进课堂变革。目前正在组织实施“推进课堂变革提升教学效率”专项活动，已有26所中小学申报成为试点学校，引入“翻转课堂”教学模式。近日，由华东师范大学慕课中心、自治区教育厅、银川市教育局主办的全国C20慕课联盟慕课建设与“ 为载体的“翻转课堂”教......

山东青岛：打造小学开放式信息化教育

随着国际教育信息化大会的日益临近，小学里的信息化如何发展也备受关注。现在，青岛市的新建小学不断增多，硬件提升，信息化水平也提升，那么在硬件基础上软件咋达标和发展?青岛铜川路小学打造教育信息化建设，创造了开放式的信息化教育，每个班门口都有电子班牌，在校园里小学生们可以随时随地享受教育信息化的便利。 ...

浙江省名师网络工作室首月访问量突破60万

浙江省名师网络工作室自4月15日正式上线以来，目前150位名师已基本完成工作室栏目设置、基本内容(含首批资源)上传和工作室个性化装扮。首月上传名师课堂2125节，发布资源8115条，发表文章25668篇，招收网络学员19011名，开展网络研修活动32次，网络工作室总访问量达61万人次。浙江省名师网络工作室自4月15日正式上线以来，目前150位名......

陕西安康紫阳县“名师优课”评审务实高效进行

为了充分发挥学校、教师主体作用，推动信息化手段在课堂教学的中广泛应用，逐步建成起覆盖系统的优质数字教育资源库。本次“名师优课”征集活动自2014年11月启动，历时7个月共收集到424节实录课，将评出100节优质课报送上级教育部门有关平台予以展播，并对“名师优课”活动中遴选出的“优课”和“名师”进行表彰奖励。连日来，紫阳县教体局组织相关人员对全县......

浙江杭州市智慧教育“融·创”学习共同体第七次活动举行

5月14日下午，杭州市智慧教育“融·创”学习共同体第七次学习交流活动在杭州师范大学附属中学举行。 5月14日下午，杭州市智慧教育“融·创”学习共同体第七次学习交流活动在杭州师范大学附属中学举行。市教育技术中心负责人和来自杭州师范大学杭州国际服务工程学院、信息科学与工程学院的专家出席了本次会议。杭州市智慧教育&......

江苏徐州市数字化学习教学研讨活动在三中举行

5月12-13日，徐州市数字化学习教学研讨活动在徐州三中举行。本次活动由徐州市教研室、徐州市电教馆主办，徐州市第三中学承办。来自江苏省e学习专家工作组、凤凰传媒集团、青海海南州教育代表团、上海华东师大张江实验中学、浙江上虞实验中学、徐州市教研室、徐州市电教馆、徐州市区及六县的领导专家教师二百多人参加会议。 “智慧校园共享成长&rdqu......

重庆彭水县多举措加强教育信息化建设

彭水县把教育信息化作为提速推动教育均衡的现代化手段，坚持基础设施建设、网络资源共享、教师技术能力培训、信息技术应用“四轮驱动”，建立了覆盖城乡、布局合理、功能完善、与教育教学深度融合的教育信息化服务体系，有力提高了城乡教育均衡化、现代化水平和教育教学质量。近年来，彭水县把教育信息化作为提速推动教育均衡的现代化手段，纳入县域义务教育均衡发展、标准......